[아동학] 유아교사란?

등록일 2003.09.30 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

유아교사에 대한 보고서입니다.

목차

1. 바람직한 유아교사가 갖추어야 할 자질
2. 유아교사 및 보육교사의 역할
3. 현 유아 교사제도의 문제점과 개선 방안

본문내용

1. 바람직한 유아교사가 갖추어야 할 자질을 요약하시오.
"교육의 질은 교사의 질을 능가하지 못한다." 라는 말은 교사의 자질이 교육의 질을 좌우한다는 말로서 아무리 좋은 교육여건과, 교육내용, 시설이 주어져도 교사의 자질이 낮으면 교육목적 달성은 어렵다.
많은 학자들이 유아교사가 갖추어야 할 자질을 여러 면에서 주장하였는데, 인격에 바탕을 두고 지적 신체적 사회적 정서적 도덕적으로 결정적인 시기라고 보아지는 유아교육 담당교사가 갖추어야 할 자질을 다음과 같이 정리할 수 있다.

① 유아를 깊이 사랑하는 사람 - 유아들은 자기가 믿고 좋아하는 교사로부터 사랑받고 있다는 것을 알 때에 안정되며, 올바른 인격성장이 조장되므로 유아교사는 어떤 유아라도 한 인간으로 사랑할 수 있어야 한다.
② 인간성이 풍부한 사람 - 교사들은 매일 매 순간 유아들을 접촉하고, 그들과 만나는 중요한 인적 환경이기 때문에, 인격적으로 성숙되어 있고, 인간성이 풍부하여야 한다는 것.
③ 신체적으로 건강한 사람 - 활동성이 강한 유아기 교육을 맡은 유아교사에겐 더욱 중요하다.
④ 정서적으로 안정된 사람 - 유아교사는 신체적 정서적으로 유아에게 미치는 영향이 크기 때문에 정서발달적인 면에서 매우 중요한 시기의 교육을 하는 유치원 교사의 정서안정이 매우 중요하다.
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