[사회복지] 인적자원개발

등록일 2003.09.30 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 문제의 제기
2. 연구의 의의 및 목적
3. 인적자원개발과 조직체 성과
4. 교육훈련의 평가
5. 결론

본문내용

제1장 서론

1. 문제의 제기
오늘날 모든 조직체에서 그 조직을 유지 발전시켜 나가는데 가장 기본이 되는 것은 인적, 금전적, 인간자원이며 이중에서 물적, 금전적 자원으로 효율적으로 관리, 운용, 활용하는 것은 인적자원이다. 인적자원인 구성원들의 능력과 자질을 어떻게 개발하고 향상시킬 수 있는가 하는 문제는 교육훈련을 어떻게 효율적으로 실시하느냐와 직결된다.
조직체의 인적자원 개발수단으로 교육훈련은 조직목표를 달성하기 위하여 조직구성원의 행동, 지식, 동기를 변화시키는 체계적인 과정이라고 볼 때 조직개발과 교육훈련의 초점은 조직구성원인 인적자원의 변화에 맞춰진다. 거시적인 관점에서 교육훈련활동은 조직구성원의 효율성 증대에 기여할 수 있는 조직개발 지향적인 활동으로 전환되어야 할 필요가 있다.

2. 연구의 의의 및 목적
우리나라 기업에서 인적자원에 대한 중요성은 과거 30년 동안의 기업성장과 더불어 그 인식이 점차 증대되어 왔으며 특히 우수한 인적자원을 확보하기 위한 노력과 열성적인 교육훈련활동에서 이미 명백하게 나타나고 있다. 1987년 이후의 활발한 노동운동으로 임금이 급격히 상승되고 근로조건과 복지후생도 대폭적으로 향상되어 기업의 경제적인 부담이 갑자기 커짐에 따라서 인적자원관리의 중요성은 더욱 높아져 가고 있는 것이 사실이다.
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