[장애인복지] 시각장애인의 직업재활

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 정향, 보행훈련
1) 안내 법
2) 보호법
3) 따라가기
4) 지팡이 사용법
2. 일상생활 훈련
1) 식사하기
2) 의복 관리
3) 건강 위생 생활
4) 가정 사회생활
3. 사회화 훈련
1) 신체동작이나 얼굴표정
2)신체적 특징
3) 접촉행동
4) 음성의 특징과 성음화
5) 공간
6) 미용
7) 환경
4. 직업 재활

Ⅲ. 결 론
참고문헌

본문내용

장애인의 재활을 대별하면 의료, 교육, 사회·심리, 직업재활로서 이러한 재활사업들이 장애가 발생하는 초기부터 효과적으로 이루어지고 이 중에서도 특히 재활의 최종단계라고 할 수 있는 직업재활이 바람직하게 이루어질 때 비로소 장애인복지의 궁극적 목표인 완전한 사회통합이 성취된다고 할 수 있을 것이다.
직업이 지닌 중요한 의미는 생계유지를 위한 수단인 동시에 사회적역할 분담과 자아실현의 욕구를 충족하는 수단이 되기도 하기 때문이다.
다음 장에서는 시각장애인에게 중요한 직업재활을 위한 교육을 알아보기로 하겠다.

전맹이나 시각장애인은 그의 능력, 적성, 흥미, 성격에 따라 여러 종류의 직업에 고용될 수 있다. 전맹이나 시각장애인의 직업적응과 직업배치 상 가장 중요하게 고려해야 할 것은 장애에 대한 심리적 영향일 것이다. 만약 개인의 장애를 시각에만 국한시킨다면 일차적인 한계점은 일반교육, 전문직업훈련 내지 장애에 대한 심리적 적응이 될 것이다.
또 재활과정에서 중요시되는 점은 전맹 혹은 시각장애인의 장애에 대한 수용 및 적응이라고 할 수 있다. 맹은 시각장애인에게 많은 곤란한 문제들을 유발시키는데 특히 정향, 보행, 의사소통 등에 애로사항을 겪는다.

참고 자료

「강위영·조인수·구대회 역, 직업재활 개론, 1991, 성지사」
「임안수, 시각장애아 교육 기초, 2000, 사단법인 한국시각장애인 연합회」
「이소현, 박은혜, 특수아동 교육, 1998, 학지사」
인터넷 싸이트 서울시 시각장애인 협회 홈페이지