[평생교육] 평생교육유사개념

등록일 2003.09.28 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

목차

서론
1.평생교육의정의

본론
-평생교육의 유사개념.
1. 성인교육(adult education)
2. 계속교육(continuing & further education)
3. 순환교육(recurrent education)
4. 생애교육(career education)
5. 비정규교육(nonformal education)
6. 기초교육(fundamental education)
7. 지역사회교육(community education)
8. 사회교육(social education)

결론
평생교육의 미래

참고문헌

본문내용

서론
1.평생교육의 정의
평생교육이란 문자 그대로 일생동안 즉, 요람에서 무덤까지 평생을 통하여 계속적인 교육을 받아야 함을 의미하며, 이는 급격히 변화하는 현대사회의 환경 속에서 단절과 불균형의 현상을 극복하고 개인과 사회의 계속적인 자기발전과 갱신을 할 수 있도록 한정된 기간의 교육으로서의 형식적인 학교교육과 비형식적인 교육인 사회의 다양한 교육기능을 개편·
강화하고 효과적으로 교육역량을 극대화함으로서 인간이 일평생 동안을 통하여 보다 의도적이며 능동적으로 계속하는 다양화된 교육의 활동을 의미하는 것이다.
* Dave - 평생교육은 개인과 사회의 삶의 질을 향상시키기 위해서 개인들의 전 생애에 걸쳐서 개인적·사회적·직업적 발달을 성취시키는 과정.
* Lengrand - 인간의 통합적 성장에 주안을 두고 평생교육은 각 단계에서 훈련과 학습을 통하여 융화시키고 잘 조화되게 하여 인간의 갈등을 해소하도록 도와주는 노력이며, 평생교육은 삶의 모든 상황에서 필요와 학습을 영구히 연결시키는 교육조건의 마련으로 개인이 자기완성을 성취케 하는 것.
평생 교육이란? 우리는 직장생활이나 각종 사회활동을 하면서 자기도 모르는 사이에 많은 시간을 학습활동에 할애하고 있다. 직장 내 교육은 이러한 평생학습의 한 부분이라고 볼 수 있다. 또한 우리는 여가를 즐기면서도 스스로 배우거나 혹은 남을 가르치거나 남으로부터 배우는 경우가 많다. 우리는 일을 하면서 또 여가를 즐기면서도 학습을 하는 사회에 살고 있기 때문에 오늘날의 사회를 '평생학습사회'라고 일컫는다.


본론
평생학습사회교육은 공간적 개념의 가정교육, 학교교육, 사회교육을 모두 포함하고, 형식적 개념의 무형식교육(Informal Education), 형식교육(Formal Education), 비형식교육(Nonformal Education)을 망라하는 교육이다.

참고 자료

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5. 장진호(1984). 평생교육의 가능성. 배영사.
6. 김정환(1981). 교육의 본질과 과제. 전영사.
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8. 김승한(1981). 평생교육입문. 서울: 정민사.
9. 배진수, 이영만(1995). 교육과정 통합과 평생교육. 서울: 학지사.
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12. 정영우(1983). 평생교육의 학교교육과정. 전북: 전북대학교
13. 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 교학사.
14. http://members.kr/inter.net/ommani/. 평생학습 네트워크평생교육백서. 교육부. 1997.
15. http://www.keris.or.kr/lifedu. 사이버평생교육원
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