[교육철학] 현대의교육사상

등록일 2003.09.28 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,200원

소개글

A+받은레포트입니다~^^

목차

[ 제 1 절 철학적 활동 ]
1. 철학의 시초
2. 철학의 정의
3. 활동으로서의 철학의 세가지 영역
1) 사변적 활동
2) 규범적 활동
3) 분석적 활동

[ 제 2 절 교육철학 ]
1. 교육철학의 역사
1) 전통적 교육철학(플라톤 ~ J.듀이)
2) 새로운 교육철학 (1950년대~ )
2. 교사 철학의 과업

[ 제 3 절 현대의 교육이론 ]
▣ 진보주의
1. 개념적 정의
1) 진보주의의 개념
2) 진보주의 교육의 개념
2. 철학적, 역사적 배경
3. 진보주의의 교육원리
4. 교육 사상 - 목적 ․ 내용 ․ 방법
5. 시사점
6. 문제점
7. 주요사상가
▣ 항존주의
1. 항존주의의 개념
2. 역사적 배경
3. 교육원리
4. 교육 사상- 목적 ․ 내용 ․ 방법
5. 문제점
6. 대표적 사상가
▣ 본질주의
1. 교육방법
2. 교육의 근본 원리
3. 발전
4. 비판점
5. 시사점
▣ 재건주의
1. 개요
2. 브라멜드(T.Brameld, 1904~87)
3. 교육 원리
4. 비판점
<20세기교육사상비교>

본문내용

1. 철학의 시초
그리스 시대의 피타고라스에 의해 처음으로 철학(philosophia)이라고 명명됨
피타고라스는 철학이라는 활동을 올림픽 경기장에서 관중들의 활동에 비교 될 수 있다고 생각했다. 경기장 안에서의 관중들은 상인들과 같이 돈벌이에도 관심을 갖지 않고 경기장 안의 선수들처럼 승부에 집착하지도 않는다. 그저 경기 그 자체를 지켜보고 감상하면서 즐겼을 따름이라는 것이다. 이처럼 철학도 생각하는 그 자체를 즐기고 감상하는 것으로 여겼다.

2. 철학의 정의
철학은 일종의 활동으로 여겨지기도 하고 또는 특수한 종류의 지식체계로 이해되기도 한다. 플라톤의 철학, 아리스토텔레스의 철학 이러한 것들은 후자에 속하는 것이다.

3. 활동으로서의 철학의 세가지 영역
1) 사변적 활동
우주를 전체로 파악하고 그 안에서 인간의 지위를 설명하려는 활동.
전체적 관념 즉 우주를 하나의 거대한 덩어리로 보고 그것을 움직이는 하나의 질서나 법칙에 관심을 갖는 활동. 영원불변의 진리를 추구.
예) 형이상학, 존재론, 인간이란 무엇인가? , 인류는 어떤 방향으로 나아가야하는가?

참고 자료

1.『교육의 역사와 사상』1988년, 노상우著
2. 김정권 외 1인. (2000). 교육과정 및 교육평가. 재동문화사
3. 김정환 외 1인. (1998). 교육철학. 박영사
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 교육과정 공통4] 교육철학이론인 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의의 주요개념및 강조점에 대한 비교고찰 10페이지
    목 차 교육과정 공통4] 교육철학이론인 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의의 주요개념및 강조점에 대한 비교고찰 1. 교육철학의 개념 1) 교육철학의 철학적 개념 및 철학적 구조 2) 교육철학의 ·특징 3) 교육철학의 규범적 특성 및 분석적 특성 2. 항존주의 1) 항..
  • [교육학] 진보주의 교육사상 5페이지
    학부 : 정치언론학부 학번 : 2003162027 성명 : 김종규 진보주의와 교육 Ⅰ.개념적 정의 1)진보주의의 개념 -사전적 의미: 사회의 모순을 변혁하려는 전진적 사상 프로그레시비즘(progressivisim) (『국어대사전』이희승 저) -전통적 교육에 대해 반기..
  • '교육 철학의 기초'에 관한 종합적 보고서 17페이지
    報告書 “교육 철학의 기초” A. 교육철학의 성격과 탐구방법 1. 교육철학의 성격 1) 지혜를 사랑하는 것 philosophy = philos(사랑) + sophia(지혜) 즉 철학은 일차적으로 지혜에 대한 사랑 또는 지혜를 사랑하는 일. 2) 진지하게 생각하는 것 ..
  • 교육철학의 의미와 진보주의 교육사상과 본질주의 교육사상 비교 2페이지
    교육철학의 의미와 진보주의 교육사상과 본질주의 교육사상 비교 【1. 교육철학의 의미】 1. 교육관으로서의 교육철학 : 교육전반에 대해 개인이나 집단이 지니는 견해와 신념을 나 타내는 교육관 2. 교육목적론으로서의 교육철학 : 교육목적을 탐구하는 것을 교육철학으로 보는 ..
  • 듀이의 진보주의 4페이지
    『 Dewey의 진보주의 철학이 교육과정에 어떠한 영향을 미쳤는가? 』 John Dewey는 실용주의 학자로서 형식주의 교육방식과 교사의 주입식 교육의 전통적인 관점에서 벗어나 진보주의 교육철학을 체계적으로 확립하였다. 그는 실험학교를 운영하면서 학교의 조직과 운영, ..
  • [교육철학] 나의 교육 철학 3페이지
    나의 교육 철학 -진보주의 교육 철학을 중심으로- 사범대학 사회교육학부 일반사회전공 2000012913 권영택 Ⅰ.서론 교사를 꿈꾸며 사범대에 입학한지 3년이란 세월이 흘렀다. 중간에 학교를 쉬었다고는 하지만 결코 적지 않은 시간을 교사라는 하나의 목표를 위해 달려왔다..
  • [교육학]실재주의 교육철학 37페이지
    실재주의 교육철학 1. 실재주의 철학 (1) 실재주의) 철학의 정의 실재주의 철학)은 이상주의 철학의 추상적이고 초세속적인 것에 대한 반작용이라 할 수 있다. 실재주의 철학의 기본적인 출발점은 감각의 정신으로 이해할 수 있는 것과는 무관한 것으로 본다. 실재주의는 사물..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [교육철학] 현대의교육사상