[미술] 자기주도학습 방법

등록일 2003.09.28 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 700원

목차

▲자기 주도적 학습의 의미
▲자기 주도적 학습의 장점
▲ 자기 주도적 학습의 단점
▲ 내가 운용하고자 하는 수업방법

본문내용

미술은 말로 표현할 수 없는 환상적인 것을 시각화함으로써 인간의 감수성을 풍부하게 하며 인간의 잠재력을 발휘할 수 있는 여러 가지 주제를 제공하고 인간의 시각적 반응능력을 신장시켜서 시각을 구조화하므로 이러한 미술을 교육하는 미술교육은 인간이 시각세계 속의 의미를 재발견할 수 있도록 할뿐만 아니라 풍요로운 삶을 영위할 수 있도록 한다.
이런 미술교육의 특성을 살리기 위해서는 창의적 활동이 이루어지도록 학습내용이 구성되어져야한다. 전 학급을 대상으로 하는 대집단 수업은 최소화하고 소집단이나 개별학습을 극대화하여 다양한 학습활동이 동시에 진행되어 학생들이 여러 가지 학습 경험을 할 수 있어야 한다. 스스로가 관심을 갖고 직접 참여하는 학습활동을 중요시한다.
미술교육에서는 학습자의 관심과 선택이 존중되는 학습활동이 이루어지고 학생의 개성이 자유롭게 표출될 수 있다. 이처럼 학습자가 능동적인 행위자로서 자신의 주관적인 세계를 객관적인 매체를 통해서 나타내려고 하는 행위가 바로 미술표현활동이므로 미술교육에서는 학습자의 역할이 극대화되어 학습내용의 구성부터 진행, 평가까지 학습자 주도적으로 이루어질 수 있다.
이와 같이 미술교육에서 내가 생각하는 가장 적합한 학습은 자기주도학습이라 생각한다. 그러면 자기주도학습법에 대해 간단하게 알아보겠다.
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