인지 발달

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목차

1. 개념
2. 인지 발달의 요소
3. 인지 발달의 단계

삐아제 이론의 평가와 비판

본문내용

2)전조작 기(2-7세)
피아제는 이 시기를 다시 2-4세까지를 전개념적 단계, 그리고 4-7세까지를 직관적 단계로 나우었다. 이 시기에 아동은 정신적 보상에 의한 사고가 가능하지만, 아직 개념적 조작 능력이 제대로 발달되지 못했기 때문에 전조작적이라고 불렀다.
*자기 중심적 사고: 아동들은 이 시기에 자신의 관점에서만 사물이나 사태를 파악하기 때문에 자기 중심적이다. 세상의 모든 사물에 대해 자신의 입장에서만 보고 판단하며 다른 사람의 입장을 고려하지 않는다.
*상징적 행동의 증가: 이 시기의 아동의 놀이에는 비언어적 상징행동이 많이 나타난다. 이런 상징의 근원은 전조작기에 급속히 발달하는 언어로서 아동의 시야를 확장시켜 주고, 과거를 다시 체험할 수 있게 한다. 이러한 급속한 확장은 이치에 맞는 논리성이 곁여되어 있다.
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