[특수교육] 시각장애체험기

등록일 2003.09.27 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

소개글

제가 시각 장애인 형들과 같은 방에서 생활하면서
쓴글이라서 조금이나마 시각장애인의 입장을
이해하려고 하면서 쓴글입니다

목차

없음

본문내용

시각 장애 시간 교수님이 시각 장애 체험을 해보고 느낀 점을 레포트로 제출하라고 하셨을 때 무엇을 어떻게 해야 할지 아무런 일도 없이 잘해 낼 수 있을까 하는 걱정이 됐다. 앞이 보이지 않는다면 어떻까 하고 상상을 해보았지만 실제로 긴시간동안에 체험을 하는 것은 처음이었기 때문에 겁이 먼저 났다 하지만 기숙사 룸메이트인 시각장애인 형들 (용수형,홍엽이형)이 불편하게 생각하고 생활하면서 어려운 점이 무엇인지를 알 수 있는 좋은 경험이 될꺼같은 생각이 들었다.
가장 먼저 해본일은 시숙사에서 나와 특관에 있는 컴퓨터실 까지 가는 것이 었다. 이런 경험이 처음인 나에게 도움이 되어준 사람은 매일 나에게 도움을 받으면서 고마워했던 홍엽형과 용수형이었다. 형들은 나에게 케인을 주면서 기본적인 케인의 사용법과 주의 사항을 알려 주었다. 매일 가던 길이지만 앞을 보지 않고 가는 특수한 상황이었기에 혼자가는 것은 무리일 것 같아서 두형들이 뒤에서 따라와 주기로 했다. 눈을 감고 케인으로 앞을 집으면서 특관으로 출발했다. 처음 터득한 요령은 화단을 따라 가는 것. 화단을 따라가면 길이 어디서 끝이나고 어디서 구부러 지는지를 쉽게 알수 있었다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 특수교육학개론 시험정리 12페이지
    *특수교육학의 역사 ·1884년 유길준의 서유견문-특수교육의 최초교육 ·1894년 Hall의사 선교활동(장애인에게 최초교육) →장애인 : 오봉래(점자교육, 시각장애교육 시작 ·1907년 평양정진학교-처음으로 통합교육실..
  • 시각장애의 이해 16페이지
    우리가 알던 시각장애인을 위한 보조도구는 지팡이, 점자, 점자블록이 전부였다. 내가 사용하는 도구가 아니고, 나에게 필요가 없기 때문에 관심도 없었던 것이다. 자료를 찾고 서로 토의를 하며, 여러 방면에서 시각장애인에게 ..
  • [특수교육]시각장애아 교육 4페이지
    Ⅰ. 시각장애의 정의 1. 법적인 정의 법적인 정의의 목적 - 사회복지의 혜택이나 특수교육적 서비스 수혜의 적격성을 결정하기 위함이다. 1) 미국의 장애인 교육법 ① 맹 : 시력 교정 후 잘 보이는 눈의 시력이 20..
  • 시각장애아동의 정의, 시각장애의 원인, 시각장애아동의 특성과 시각장애아교육의 배경, 시각장.. 25페이지
    Ⅰ. 서론 시각장애란 눈의 기능에 문제가 있는 경우를 총칭하여 말하는데, 장애의 기준은 시력 또는 시야의 이상유무 및 그 정도에 둔다. 그리고 시력의 저하는 안경으로 보완되므로 장애유무를 판정하기 위한 시력은 안경착용 후 측..
  • 시각장애아동교육을 위한 평가 6페이지
    1. 평가의 목적 1)평가의 목적 : 아동에게 필요한 교육계획을 작성하는 데 필요한 정보를 수집하고, 아동의 발달 진전을 평가하고 교육 프로그램을 결정할 수 있게 된다. 2)시각장애학생을 평가하기 위해 고려해야할 점 ①..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [특수교육] 시각장애체험기