[유아교육] 오늘날의 보편적인 유아교육의 동향

등록일 2003.09.25 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 700원

목차

목 차

서론
1. 우리 나라 유아교육의 발전 방향의 개요

본론
2. 오늘날의 보편적인 유아교육의 동향
3. 유치원 교육의 공교육화
4. 21세기 유치원 교육의 과제
(1) 사회적․발달적으로 적합한 유아 인성교육
(2) 유아의 창의적 문제 해결사고 육성
(3) 교육공동체간의 협력체제 구축 주도
(4) 반편견 교육

결론
5. 앞으로의 유치원 교육과정 방향


본문내용

따라서 학교이면서도 학교로서 누려야 할 권위와 책임을 갖지 못하였다. 그러면서도 교육개혁이 논의될 때마다, 교육 패러다임의 변화가 요구될 때마다 정책 결정자들은 유치원 교육의 중요성을 서두로 꺼내곤 하였다. 그것은 발달의 기본원리인 기초성․적기성․누적성․불가역성 등을 고려할 때 유아기의 절대적 중요성을 인정하지 않을 수 없기 때문일 것이다. 더구나 21세기 사회구조의 특성상 기존의 학교제도가 반드시 그대로 유지되어야만 할 절대적 중요성을 인정하지 않을 수 없기 때문일 것이다. 더구나 21세기 사회구조의 특성상 기존의 학교제도가 반드시 그대로 유지되어야만 할 절대성이 적어진다면, 학교의 성격을 지니면서 기본적으로 인간의 정의적, 사회적 측면의 발달을 도모하고 학습할 수 있는 유일한 곳은 유치원을 비롯한 유아교육기관이 될 수밖에 없다. 이러한 점들을 생각해 본다면, 유치원 교육은 오히려 모든 유아가 교육받을 수 있는 공교육화가 더욱 활성화되어야 할 것이다.
따라서 2000년대의 유치원교육은 공교육화의 활성화로부터 시작되어야 할 것이다. 그리고 유치원교육이 인간발달의 기초 단계로서, 사회화의 출발지로서, 모든 학교교육의 기본교육으로서, 사회변화의 원동력으로서 그 소임을 다할 수 있는 방안 모색을 하여야 할 것이다.
이에 따라 본 고에서는 21세기 유치원 교육을 고찰함에 있어 먼저 학교제도로서의 유치원교육의 공교육화를 논하고, 다음에 학교로서 유치원교육이 담당해야 할 과제를 열거하면서 이에 따른 유치원 교육과정의 방향을 제안하고자 한다.

*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 생태유아교육 9페이지
    Ⅰ 생태유아교육의 성격1. 생태유아교육의 개념 1) 생태유아교육의 정의 - 생태유아교육은 생태학(ecology)과 유아교육(early childhood education &care)의 합성어이다. 생태유아교육은 생태론적 세계관에 기초한 유아교육이며, 생태학적 접근의 ..
  • [유아교육]유아교재연구 및 지도법 (수학교육, 과학교육, 조작놀이 교육) 27페이지
    Ⅰ.유아 수학교육의 이론적 개념1. 수학교육의 개념 사전적 의미로 수학교육을 정의한다면 "주로 학교 교육에서의 수학의 교수법이나 그 원리적인 제 문제를 연구하는 분야"(박을용 외 3인, 1983)라고 할 수 있겠지만 유아 수학교육을 정의해보자면 수학교육은 수, 양, 공..
  • 유아컴퓨터 교육 5페이지
    1. 서론 최근 인터넷 사용자가 급격히 증가하고, 기존의 매체인 신문이나 책에서 정보를 얻는 것보다 인터넷을 통해 정보는 얻는 사용자가 점점 늘어나고 있다. 이것은 정보를 얻어 가는 과정이 점차 변화되고 있음을 말하는 것이다. 또한 21세기 에 들어서면서 디지털화 된 ..
  • 유아특수교육에 대한 논의 14페이지
    Ⅰ. 서론유아특수교육이란 장애를 가졌거나 장애를 가질 위험성이 있다고 사려되는 영유아와 그 가족의 독특한 요구를 충족시키기 위한 의학적, 교육적, 치료적, 심리적, 그리고 사회적 노력을 의미한다. 유아특수교육이라는 용어가 나오기까지 오랜 시간이 걸렸고 그 시간만큼 많은..
  • [유아교육] 유아교육의 개념 16페이지
    Ⅰ. 유아교육의 개념 유아교육의 개념을 한마디로 정의하기는 어렵다. 유아교육을 보는 제 학자들의 견해에 따라, 시대적 배경에 따라 그 의미가 달라질 수 있기 때문이다. 여기에서는 유아교육의 개념을 구체적으로 구체화하기 위해 세 가지 측면, 즉 유치원교육 개념, 고전적 ..
  • [유아교육] 유아교육 9페이지
    교육과정 개정의 시기적 간격은 단축되어야 한다. 아동과 사회의 급속한 변화에 비추어 현재의 개정 간격은 너무 길기 때문에 단축하여 개정하는 것이 바람직하다. 또한 유치원과 초등학교 교육과정의 개정 시기는 같아야 한다. 유치원과 초등학교 교사는 교육과정 개발에 같이 참..
  • 유아수학교육에 대한 총정리 레포트 20페이지
    ❄유아수학교육의 기초❄1.수학의 의미⚀일상속 수학➜유아는 주변의 자연과 사물 및 사건, 즉 일상의 삶 속에서 흔히 수학을 느끼고 생각하며 찾을 수 있음.➜생활주변이 수학을 위한 자료로 가득하며 유아의 생활과 밀접하게 관련되어 있음.⚁유아의 수 인식 및 상징➜유아가 수학..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서