[논문요약] 연수실적 학점제에 대한 초등교사들의 인식 및 개선 방안

등록일 2003.09.25 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,200원

소개글

대학원 논문요약서로 제출했구요
좋은 평가를 받았던 보고서입니다.
현장의 경험과 노하우를 바탕으로 작성해 놓았습니다. 많은 도움 되시길....

목차

1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 문제
3. 연구방법 및 절차
4. 연구결과
1) 수행평가에 대한 인지도 분석
2) 수행평가의 운영실태에 대한 분석
3) 수행평가의 문제점 및 개선방안
5. 결 론
6. 제 언

본문내용

본 연구는 연수 과열의 부작용을 해소하면서 교직 전문성을 높이기 위한 연수를 지속적으로 활성화하며 연수 이수 학점을 누적 관리하여 보수와 승진에 반영하여 교사의 사기를 높이겠다는 '교원 연수실적 학점제'에 대한 초등학교 교사의 인식을 통해 제도와 운영상의 문제점을 분석하고 교원연수의 효율적인 방안을 모색하는데 그 목적이 있었다.

2. 연구 문제
본 연구의 목적을 달성하기 위한 구체적인 연구 문제는 다음과 같다.
첫째, '교원연수실적학점제' 제도에 관한 초등학교 교사들의 인식은 어떠한가?
둘째,'교원연수실적학점제'운영실태에관한초등학교교사들의인식은어떠한가?
셋째, '교원 연수 실적 학점제'의 효율적인 운영방안은 무엇인가?

3. 연구 방법
연구의 대상은 경상북도에 근무하는 초등교사로 무선 표집하여 조사를 실시하였다. 2002년 4월 1일 현재 경상북도 초등 교원 수는 9,641명이다. 이 중에서 교장, 교감, 보건교사, 기간제 교사를 제외한 7,825명의 초등교사를 모집단으로보고 약5%에해당하는 400명에게설문지를배부하여회수된 338부(회수율 84.5%)를 통계적으로 분석하였다.
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