[논문요약] 교원의 전문성 신장을 위한 자율장학 실태와 개선 방안

등록일 2003.09.25 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,500원

소개글

대학원 논문요약서로 제출했구요
좋은 평가를 받았던 보고서입니다.
현장의 경험과 노하우를 바탕으로 작성해 놓았습니다. 많은 움 되시길....

목차

1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 문제
3. 연구방법 및 절차
4. 연구결과
1) 수행평가에 대한 인지도 분석
2) 수행평가의 운영실태에 대한 분석
3) 수행평가의 문제점 및 개선방안
5. 결 론
6. 제 언

본문내용

1. 연구의 필요성 및 목적
교사의 전문성은 학교현장에서 교육활동을 전개하는데 필요한 전문적 능력을 말한다. 교원의 전문성 신장에서 무엇보다 중요한 것은 장학이다. 교사들은 지금까지 실시되어온 장학활동을 권위주의적이고, 형식적이며 평가 위주의 것으로 인식하여 학교 외부로부터의 장학지도에 대해 달갑지 않게 생각되고 있다. 최근에는 단위학교 중심의 자율장학으로 바뀌어가고 있다. 교장, 교감을 중심으로 한 학교 구성원 전체가 장학의 주체가 되어 교육의 질을 높이고, 학교 내에서 늘어나는 교육문제를 찾아내어 해결하는 자율장학의 활성화가 요구되고 있다. 따라서 본 연구의 목적은 일선 학교 중심의 교내 자율장학에 대한 실태를 분석하고 교원의 전문성 신장을 위한 효율적인 개선방안을 제시하는 데 있었다.

2. 연구의 내용
본 연구는 문헌연구를 통해 첫째, 교사의 전문성 개념과 영역 둘째, 장학의 일반적 개념 및 유형 셋째, 교내 자율장학의 특성과 유형을 고찰하였다. 실증적 연구에서는 문경, 상주, 예천군에 근무하는 중등교원을 대상으로 첫째, 자율장학의 여건 조성 둘째, 자율장학의 유형 셋째, 자율장학의 개선방안에 대한 인식을 조사·분석하였다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 교내자율장학 6 페이지
    교내 자율장학 Ⅰ. 머리에 학교가 많이 발전했고 빠르게 변화하고 있다. 학교 내의 분위기와 정서도 많이 변하고 있다. 이제는 매년 학년이 시작될 때마다 체육부장을 보하지 못해서, 또 56학년 담임구 성이 잘 되지 않아서..
  • 교내자율장학의 개념, 필요성 및 특성 10 페이지
    1. 자율장학이란? 교내 자율장학은 일반적으로 단위 학교에서 교육 활동의 개선을 위하여 자율적으로 교장, 교감을 중심으로 하여 전체 교직원들이 공동으로 노력하는 과정으로 정의하고 있다. 이와 같은 의미를 갖는 교내자율장..
  • 성장과 변화를 위한 장학 7 페이지
    성장과 변화를 위한 장학 I. 서론 한나라의 장학은 그 나라의 역사적 배경과 제도적 환경을 함께 고려하여 이루어진다고 할 수 있다. 우리나라의 경우 근대화 시기에 현 교육제도가 마련되었기 때문에 일본과 미국의 영향을..
  • 교육행정에서의 장학행정 38 페이지
    ‘교육행정=장학행정’이라는 말이 있을 정도로 장학은 교육행정의 실제와 교육행정학의 이론체계에서 대단히 중요한 위치를 차지하고 있다. 실제로 교육인적자원부나 교육청 등과 같은 교육행정기관에는 장학을 담당하는 기구가 중요한 ..
  • 09 교내자율장학 8 페이지
    1. 목표 가. 교수-학습방법 개선과 교사의 전문적 발달을 도모한다. 나. 교직원의 개인적 능력을 개발시켜 자아실현의 기회를 부여한다. 다. 교직원간의 상호 이해와 협동하는 분위기를 조성하여 학교 조직풍토를 긍정 ..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서