교육사회학 관련이론 총망라

등록일 2003.09.24 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,500원

소개글

칭찬받은 레포트입니다.. 교육사회학에 관련된 이론을 정리해보았습니다.

목차

교육사회학 이론의 전개과정
교육적사회학
교육의 사회학
신교육사회학

구조기능주의
기능주의
파슨스
듀르케임
인간자본론
기술기능이론

갈등주의
갈등론
마르크스의갈등론
갈등론적 교육관
경제적 재생산
문화적 재생산
저항이론

해석학적 접근
상징적 상호작용론
민속방법론
현상학
신교육사회학
문화기술적 연구방법

본문내용

3. 갈등주의적 접근
(1) 갈등론의 등장
갈등론은 1960년대 이후 미국과 프랑스에서 강하게 나타나고 있다. 사회의 만성적인 불안정을 비 판적으로 또는 갈등론적 시각에서 연구해야만 교육의 본질과 그 문제의 근본적인 해결책을 찾을 수 있다는 주장이 제기되었다.

(2) 마르크스의 갈등론
갈등 없이는 진보란 있을 수 없다. 사회자체내에 모순이 잠재해 있으며, 이 모순이 계급간의 긴장과 갈등을 심화시켜, 결국 무산 노동자 계급이 주도하는 혁명을 통해서 사회의 질적 변화를 촉진한다.
갈등론적 기본적인 전제 - 터너(Turner)
① 자원의 분배가 불평등 할수록 지배집단과 종속집단의 갈등이 심화
② 피지배집단이 참된 집단적 이해를 의식할수록 불평등한 분배의 정당성을 의심
③ 불평등한 분배의 정당성을 의심할수록, 조직을 만들고 공개적인 대항을 개시
④ 지배집단과 피지배집단이 분극화할수록, 갈등은 폭력적
⑤ 피지배집단이 정치적 지도체계를 발전시킬수록 지배집단과 피지배집단은 분극화
⑥ 갈등이 폭력화되면, 재분배의 실현도는 높아짐

(3) 갈등론적 교육관
① 학교는 지배집단과 관련을 맺음

참고 자료

참고문헌
교육사회학 신강, 김동위, 교육과학사, 2001
교육사회학총론, 이종각, 동문사, 1996
새로운 교육사회학, 신군자, 집문당, 2001
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