[사회과교육] 토의와 교육적과제

등록일 2003.09.23 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

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본문내용

합리적인 학습자를 길러내기 위해서는 우선 토의 문화에 익숙해지도록 해야한다. 토의라는 것을 어렵게 느끼고 두려워하지 않도록 토의를 일상화시키는 것이 중요하다. 나의 생각이 남과 다를 수 있고, 때로는 나의 생각이 틀릴 수도 있으며 따라서 옳은 생각을 주의 깊게 듣고 내 의견을 고칠 줄도 알게끔 해야한다. 그것은 결코 패배가 아니며 내 의견을 당당하게 말하는 것만큼 똑같이 용기있는 행동임을 인식시켜야 한다. 당연히 아이들은 교사와 다른 의견을 가질 수 있고, 교사는 더 이상 절대적인 권위자로서의 모습을 가져서는 안 된다.
'다름'과 '틀림'은 분명히 같지 않다. 하나의 정답에 집착하려는 한국 사회의 사고방식이 토의 문화를 저해하고 있다. 암묵적인 비난이 두려워 감히 다른 의견을 말하지 못하는 우리들의 모습은 사라져야 한다. 아니, 그 암묵적인 비난부터가 사라져야 할 것이다. 목소리 크기로 이기고 지는 게임이 아닌 '다름'이 인정되고 당연시되는 토의 문화가 요구된다.
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