[평생 교육 프로그램] 평생교육프로그램 -초등학교 연계 평생교육 프로그램,-도서관 이용자 인터뷰-

등록일 2003.09.22 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,000원

소개글

초등학교의 평생교육 프로그램 또한 평생교육프로그램의 대표적 매개체 도서관의 이용에 관한 자료 조사및 인터뷰 조사이다.
많은 도움이 됬으면 하는 바램입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.초등학교내의 학생대상 평생교육의 유형별 특성
(1)특기·적성 교육 프로그램의 내용과 운영상의 문제점
【예시】서울 덕수 초등학교
(2)방학중 교육활동의 프로그램과 운영상의 문제점
【예시】서울 위례 초등학교
(3)청소년단체의 활동목표와 프로그램

2.학부모 평생교육 프로그램과 운영상의 문제점
【예시】서울일원초등학교 성인교육 프로그램

3.기타 지역사회 연계 평생교육 활동
【예시】도서관의 평생교육 프로그램(예 : 마포평생학습관)

4.인터뷰

본문내용

Ⅰ. 서론

평생교육은 누구에게나 어느 때에나 그리고 어느 장소(Any one, Any time, Any where) 에서나 학습 할 수 있는 기회와 장이 제공되어 영위하는'인간의 삶과 성장'을 총칭하는 것이다. 즉 인간의 '삶의 질' 향상이라는 이념 추구를 위하여 태교에서부터 시작하여 유아교육, 아동교육, 청년교육, 성인 전기교육, 성인 후기교육, 노인교육을 수직적으로 통합한 교육과 가정교육, 학교교육, 사회교육을 수평적으로 통합한 교육을 총칭하여 말하며 그것은 개인의잠재능력의 최대한 신장과 사회발전에 참여하는 능력의 개발을 목적으로 한다.
평생교육의 형태는 너무나도 많고 종류 또한 다양하다. 광범위한 평생교육의 프로그램들 중 초등학교 학생들을 대상으로 하는 프로그램들에 대해 조사해 보았다. 어릴때 그들의 소질과 능력은 고정적인 것이 아니라 어떠한 환경이 주어지느냐에 따라 변화 발전할 수 있는 가변성의 존재이다. 따라서 이들에게 새로운 교육과 경험의 기회, 다양한 도전의 기회를 주어서 자아 발전의 기반을 닦아주는 일은 무엇보다도 중요하다. 그러므로 여러 가지 평생교육 체제와 프로그램들 중에 초등학교에서 제공하는 평생교육에 대해 알아보기로 하였다.
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