[청소년복지] 학교 주5일제의 청소년육성론적 함의에 관한 연구

등록일 2003.09.19 한글 (hwp) | 23페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 문제의 제기

Ⅱ. 학교 주5일제의 청소년육성론적 의미 부여와 기대

Ⅲ. 학교 주5일제 시행과 청소년육성 기반의 변화 전망
1. 학교 주5일제 시행방법과 교육과정 편제의 변화 전망
2. 학교 주5일제 시행과 청소년의 생활 변화 전망

Ⅲ. 학교 주5일제에 따른 청소년육성의 새로운 접근의 시도Ⅳ. 결 론

Ⅳ. 결 론

참 고 문 헌

본문내용

최근 우리 사회에는 생산적 복지와 삶의 질 향상 차원에서 주5일 근무제의 도입 시기를 둘러싸고 적지 않은 견해 차이를 드러내고 있다. 주5일 근무에 대한 논의는 1997년 대통령선거 당시 후보자들이 '근로제도 개선'을 선거공약으로 제시하면서 시작되어, 1998년 '국민의 정부 100대 국정과제'에 노동시장의 유연성 제고의 일환으로 임금, 근로시간 및 휴가제도의 개선을 포함되면서 가속화되었다. 1998년 8월 노사정위원회에 근로시간위원회를 설치하여 근로시간제도 개선에 대한 본격적인 논의가 시작되었고, 2000년 10월에는 노사정위원회에서 노동시간 단축의 기본원칙과 방향에 대한 포괄적인 합의를 내놓으면서 주5일 근무제는 가시화되기에 이르렀다. 그 후 근무시간 단축의 실시 시기와 방법을 놓고 노사간의 합의가 지연되면서 2001년 7월 정부가 소비 진작, 산업 활성화 및 근로생활의 질적 향상 등을 위해 국무회의에서 주5일 근무제의 필요성을 개진하는 등 조기 시행의 원칙을 천명하면서 근무시간 단축 논의는 더욱 가열되었던 것이다(참조: 민승규 외, 2001).

그런데 우리 사회에서 주5일 근무제가 언제부터 어떤 방법으로 본격 시행될 수 있을 것인지는 아직 쉽게 예측하기 어려운 상황이다. 근로시간 단축시기와 방법을 두고 재계와 노동계의 입장 차이가 매우 벌어져 있을 뿐만 아니라, 노동계 내에서도 일일고용이나 중소기업체 등 고
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [청소년] 청소년 문제에 관한 파워포인트 17페이지
    민법은 20세미만을 미성년으로, 형법은 14세 이상을 형사책임능력자로, 아동복지법은 18세미만을 보호 대상으로, 근로기준법에서는 근로소년을 18세미만으로, 소년법에서는 20세미만을 범죄소년으로 규정하고 있으며, 최근 발표된 청소년보호법은 만 18세미만을 미성년으로 규정..
  • [청소년문화론]주차별 학습정리,예상문제,중간고사,기말고사대비자료,청소년문화의개념,사회집단과청소년문화,학교문화와청소년,대중문화와청소년,청소년과성문화,여가문화,소비문화,사이버문화 21페이지
    1주 ~ 2주 교재 1장 청소년문화의 개념청소년문화 주차별 학습정리 및 예제청소년의 개념청소년 개념 정의의 3가지 요소(인간발달 단계 아동기와 성인기시기 사이를 보냄.청소년 기본법 상에서 청소년은 9~24세, 청소년기의 확장현상이 두드러지고 있다.)문화의 개념총체론적 ..
  • 학교 밖 청소년과 진로 19페이지
    6. 학교 밖 청소년을 사회적 지원방안1) 기본방향① 학교 밖 청소년에 대한 시각의 전환이다. 학교 밖 청소년이 바로 문제아라는 획일적인 관점에서 벗어나 잠재적인 생산적 성원이라는 긍정적 발달을 강조하는 패러다임으로의 전환과 이를 지지할 수 있는 제도와 정책 및 서비스..
  • 청소년과 여가생활 13페이지
    1. 여가 활동 과거에는 근로시간 이외에 얻어지는 여가의 대부분이 조용하고 육체적 힘을 구사하지 않는 방향의 여가활동이 주가 되어 왔다. 동양과 서양에서 활동 종류의 차이는 있지만 자연을 감상하거나 운동경기 연극을 관람하는 등 정적인 활동이 우선 이였다. 그러나 서양에..
  • 청소년 문화와 특징 7페이지
    청소년문화란 청소년과 문화의 합성어이다. 기성세대와 구분되는 청소년들의 행동방식 및 사고방식, 태도, 가치관을 의미한다.문화를 간단히 말하면 사람들이 살아가면서 이룩한 생활양식, 즉 우리 삶 그 자체가 문화가 된다. 따라서 청소년들 역시 당연히 집단을 이루고 있기 때문..
  • 탈학교 청소년들에 대한 지원방향 9페이지
    Ⅰ. 탈학교 청소년1. 학교와 청소년1) 학교와 학교를 떠나는 청소년• 전통적인 개념의 학교는 지덕체의 조화로운 발달이나 전인적 인간을 형성하는 목적으로 하여 새로운 지식을 발견하고 가르치는 교육기능등을 하였다• 현대의 학교는 이익사회적 성격으로 ..
  • 우리조가 생각한 탈학교 청소년 8페이지
    청소년기의 대부분은 중고등학생이 청소년층의 주류를 이루고 있어 그 사회의 학교 교육이나 제도는 청소년 정책의 근간이라 하여도 과언이 아니다. 학교는 청소년의 교육적 기능뿐만 아니라 사회화 기능을 담당하는 것으로, 가정의 기능이 축소되는 현대사회에서 그 역할이 더욱 중요..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [청소년복지] 학교 주5일제의 청소년육성론적 함의에 관한 연구