[청소년복지] 청소년의 우울성향과 가정환경의 관계

등록일 2003.09.19 한글 (hwp) | 18페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 우울의 개념과 증후
3. 우울에 관한 심리학적 이론
4. 가정환경과 우울성향의 관계

Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 측정 도구
3. 조사실시 및 자료처리

Ⅲ. 결과
1. 가정의 물리적 환경변인과 우울성향의 관계
2. 가정의 심리적 환경변인과 우울성향의 관계

Ⅳ. 논의
참고문헌

본문내용

우울은 현대와 같이 복잡하고 분화된 사회에서 대부분의 사람들에게서 찾아 볼 수 있는 보편적인 정서상태이기 때문에 일종의 심리적인 감기라고 표현할 정도로 누구나 살아가면서 어느 정도의 우울을 경험하게 된다. 세계보건기구 WHO는 21세기 인류를 가장 괴롭힐 질병으로 우울증을 꼽고 있다(동아일보, 1999. 12. 31). 디지털 문명의 발달로 세상이 빠른 속도로 변화하는 만큼 삶을 지탱해주던 끈끈한 인간관계는 힘없이 무너지고 개인의 중요성이 부각되는 한편 여성의 사회진출로 인한 유아기의 모자관계의 약화, 정신건강에 대한 욕구와 관심의 증가 등으로 인해 우울증은 새 천년의 '전염병'으로 자리잡게 되리라는 전망이다.
우울증은 연령에 따라 발현 빈도의 차이를 보여 외국의 경우에는(Fombonne, 1995) 청소년기에 6-10%, 중년기에 15%, 장년기에 4-9%, 노년기에 2-3%의 유병률을 나타내고 있다. Brook 등(1983)은 청소년의 40% 이상이 실질적으로 비참한 느낌이나 우울한 기분을 갖고 있다고 하였다. 우리 나라의 경우 청소년의 발현 빈도는 0.4-8.3%이며, 초중고교생 1740명을 대상으로 조사한 결과에 의하면 T점수 70 이상의 우울집단이 5.2%이고 여학생의 비율이 2배이며 초중학생보다 고교생에게서 더 높게 나타났다(박경애·김은영, 1999). 그러나 수도권의 청소년 조사에서
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