[교육문제] 위기의 교육

등록일 2003.09.19 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 500원

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본문내용

'교육의 위기'라는 말로 우리의 교육을 표현한다고 해도 이의를 제기할 사람은 아무도 없을 것이다. 현재의 교육은 그 본래의 목적을 상실하고 점점 황폐화 되어가고 있다. 학생들은 학교에서 공부하는 것이 아니라, 학원에서 그리고 가정 학습지 등을 통해서 공부한다. 하룻밤만 자고 일어나도 온갖 매체들로부터 새로운 학습지, 새로운 학습 방법 등에 관한 정보가 쏟아지고 학생들은 그것들의 뒤를 쫓기에 여념이 없다. 그리고 계속해서 끊임없이 바뀌는 입시제도로 학생들은 한 곳에 정착하지 못하고, 이번엔 입시 제도가 어떻게 바뀔 것인가에 대해 항시 촉각을 곤두 세우고 있어야 한다. 그러니 자신을 위한 공부에 모든 신경을 집중 시켜도 모자람이 있을 텐데, 우리 학생들에게 있어서 이런 일은 사치에 지나지 않다. 학교에 가기만 하면 일어나는 폭력들, 왕따 문제, 누구도 들어주지 않고 누구에게도 털어놓기 어려운 고민들, 그로 인한 가출, 자살...... 실로 학생들에게 있어서는 학교는 그들에게 특별한 의미로 받아들여지지 않는다. 또한 교사들에게 끊임없이 내려오는 제도의 변화들. 교사들은 수시로 그 제도들을 확인하고 그에 맞추어 업무를 보아야 한다. 학생들에게 정성을 들이고 사랑을 쏟아야 할 정신이 그들에겐 충분치 않다. 열악한 근무조건도 간과해서는 안 될 문제이다. 그러나 오랫동안 제기되어 왔던 교사들의 열악한 근무조건에 관한 문제는 더 이상의 논의가 사치로 여겨질 정도로, 열악한 근무조건은 차라리 양반이라고 할 수 있을 지경에 이르렀다.

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