남성과 여성

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목차

제 2 장 남성과 여성
1. 성별과 성
2. 남성과 여성의 성역할 획득

본문내용

- 성역할이란? 생물학적 성차에 의거하여 사회로부터 기대되는 일련의 성격 특성
- 성역할 고정관념이란? 남녀의 성격적 특성에 대한 구조화된 신념들의 집합으로, 역할 중 심적인 관점에서 볼 때 어떤 동일 상황에서 성별에 따라 특정한 동일 행동을 기하는 태도 적·행동적 편향으로 정의

(1) 아동기와 청소년기의 성역할 학습
① 정신분석학 이론
- Freud "아동은 두려움(부모로부터의 애정상실, 보복)으로부터 벗어나려고 동성의 부모를 동시한다."
※ 오이디푸스 콤플렉스 : 근친상간적 욕망을 억압하고 동성의 부모가 자신을 거세할지도 모른다는 불안을 없애기 위해 동성의 부모처럼 되려하거나 동성의 부모를 동일시 함
- 부모는 아동의 성별 분화를 돕는 촉진과 지지의 근원이 되어 아동으로 하여금 특정 방향 의 성정체감을 발달시킴
② 사회학습 이론
-아동은 칭찬이나 보상과 같은 긍정적 강화에 의해 그들의 성에 적합한 행동을 학습하고 처 벌이나 부정적 강화에 의해 이성의 성역할을 억제 한다는 이론
- 가정, 학교, 사회 등으로부터 성역할 특성을 강화 받거나 모방함으로써 학습됨
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