[사회문제] 한자병용과 한글전용에 대해

등록일 2003.09.16 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 800원

목차

1. 연구성과 요약정리
2. 논문의 문제점 및 대안
3. 한자 병용과 한글 병용의 쟁점 정리
4. 토론 및 질의 사항

본문내용

1. 연구성과 요약정리
▶연구 관점 및 시각: 한문교육을 강화하여야 한다.
▶연구 내용
Ⅰ.서론: 우리 문화를 독창적으로 창조하기 위해서 전통문화를 가꾸고 다듬는 것이 필요하다. 이를 위해서는, 우리의 문화유산을 발굴하고 정리하고 연구하는 일이 일차적인 과제이다.
Ⅱ.본론: 민족문화의 창조를 위해서는 원전 해독이 필수인데, 한편으로는 대중을 위한 원전의 번역사업을 활성 시키고, 다른 한편으로는 원전 자체에 대한 깊이 있는 연구를 위해 전문가 양성이 진행되어야 한다. 이것을 위해서는 반드시 한문교육이 필요하다. 그렇다면 모든 중고생들이 한문을 배워야 하는 필요성은 무엇인가? 한문은 모든 국학 분야의 학문에 공통되는 기초 도구 과목이라는 것과 한문교과가 순수학문으로서의 중요성과 일상생활에서의 실용성을 동시에 지닌다는 것이다.
Ⅲ.결론: 한글 전용이 정당한 만큼이나 그에 비례하여 한문 교육은 더욱 강화되어 야 한다.
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