[사회복지] 학교폭력의 원인/실태/대안

등록일 2003.09.16 한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,300원

목차

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 학교폭력의 개념
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형

Ⅲ. 학교폭력의 실태 사례
1. 학교폭력의 실태 및 현황
2. 학교폭력의 사례
3. 학교폭력이 미치는 영향
4. 역할극 및 토론

Ⅳ. 학교폭력의 발생원인 및 대안
1. 학교폭력의 발생원인
2. 학교 폭력의 예방 및 대안
3. 외국의 학교폭력 예방프로그램 - 영국 Anti Bullying Campaign정책
4. 학교사회사업가의 개입방법 & 역할

Ⅴ. 나가는 말

* 자료출처 및 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 들어가는 말

최근의 학교 폭력은 종전의 단순한 폭력과 금품갈취와 같은 단순한 차원을 넘어서 그 유형이 점차 조폭화, 집단화, 저연령화, 조직화되어 가면서 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 이와 같은 학교폭력은 일부 비행청소년들에게만 국한된 문제가 아니라 일반청소년들간에도 빠르게 늘어나고 있으며, 폭력행위에 대한 죄의식도 점차 약화되어 가고 있는 것이 현실이며, 최근의 학교폭력의 극히 일부는 극단적인 형태를 보여 생명과 직결되는 사건으로도 나타나고 있다. 이러한 학교폭력은 청소년 개인 뿐 아니라 우리 사회 모두가 책임져야 할 사회적 문제이다. 여기에서는 학교폭력의 정의와 실태를 파악하고 이에 대한 예방 및 대처방안등에 대해 모색해 보고자 한다.

Ⅱ. 학교폭력의 개념
1. 학교폭력의 정의
학교폭력이란 일반적으로 학교나 학교 주변에서 학생 상호간에 발생하는 의도성을 가진 신체적, 정서적 가해 행동을 말한다. 고의적 괴롭힘이나 따돌림, 금품갈취, 언어적 놀림이나 협박과 욕설, 신체적 폭행이나 집단적 폭행 등이 그 범주에 해당된다. 그러나 비록 타인의
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