[발달심리학] 도덕성 발달

목차

1. 도덕성 발달의 의미 1
2. 발달학자들이 이해하는 도덕성 1
3. 정신 분석■사회학습 및 사회적 정보처리■인지 발달 이론에서의 도덕성 발달 1
1) 정신 분석 이론 1
2) 사회학습 및 사회적 정보처리 이론 2
3) 인지 발달 이론 2
(1) Piaget의 이론 2
(2) Kohlberg의 이론 3

본문내용

1. 도덕성 발달의 의미

1) 도덕(morality) : 도덕적 원리에 기반을 둔 행위의 체계이다. 그러므로, 어느 것이 도덕적이라는 것은 행위에 있어서의 올바른 행동의 원리와 관련되어 있다. 올바른 행동은 옳고, 유덕하며, 공정하다고 여기지는 것에 대한 용인된 원리들에 따르는 것이다. 어떤 행동이 비도덕적이라고 말하는 것은 그 행동이 올바른 행동의 원리에 따르고 있지 않기 때문에 유덕하지 못하거나 도덕에 위배되는 것임을 의미하는 것이다.

2) 발달(development) : 유기체에게 있어서 출생부터 사망까지의 진보적이고 연속적인 변화를 일컫는 데 사용된다. 이러한 변화들은 형태에서의 변화와 신체 부분들이 기능적 부분으로 통합되는 것을 포함할 수 있다. 또한, 개인의 삶의 여러 시기에 있어서 일어날 수 있는 지적■사회적■감정적 혹은 도덕적 발달을 포함하고 있다. 발달은 학습된 행동과 유전이 작용한다는 의미에서 유기체와 환경간의 상호 작용으로 여겨질 수 있다.

3) 도덕성 발달(moral development) : 옳음과 그름을 구별하고, 윤리적 가치 체계를 발달시키며, 도덕적으로 행동하는 개인의 능력의 성장에 대해 언급한다.

참고 자료

없음