[수행평가] 수행평가

등록일 2003.09.12 한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 1,000원

소개글

교육에서의 평가 중요성과 수행평가에 대한 예시와 자세한 설명이 나와있는 자료입니다.

목차

1. 교육평가의 최근동향
2. 평가의 목적과 기능
3. 평가방법과 유형
4. 평가 도구
5. 수행평가의 의미
6. 수행평가의 개념과 이해
7. 수행평가를 실시하기 위해서 ... 미술 수행평가예시
8. 미술과의 평가의 문제점
9. 미술과 평가에 대한 생각
10. 참고자료

본문내용

우리나라 조선시대의 과거시험을 살펴보면 문과, 무과, 의과 등으로 구성되어 있으며, 시험형태는 주로 시문을 짓거나 혹은 말타기, 활쏘기, 칼쓰기 등을 실제로 행하거나 혹은 환자를 치료하는 방법을 시범보이는 것들이며, 이러한 모든 시험형태는 최근에 이야기하는 수행평가방식이라고 할 수 있다. 그러므로 수행평가라는 것이 최근에 서구에서 수입된 것이라기보다는 우리의 고유한 전통 속에서 바람직한 평가방식이라 여겨질 수 있는 것을 오늘날의 교수-학습평가의 문제를 해결하기 위한 대안으로 재구조화하여 새로이 등장한 것이라 볼 수 있다. 대부분 단편적인 지식만을 암기하도록 조장하는 기존의 학력평가 방식을 지양하고 학생의 창의성이나 문제해결력 등 고등사고기능을 파악하고 개별적인 학습을 신장하기 위해 사용될 수 있는 수행평가의 일반적인 특징은 다음과 같다.

참고 자료

수행평가의 이론과 실제 백순근 원미사 533-580
교수원리와 실제 이병석 원미사 304-336
교육과정 및 교육평가 학지사 김대현 김석우 공저276-289
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