[교육학] 교육의 사회학적 기초

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목차

1. 사회와 문화와 교육
2. 지역사회와 교육
3. 교육의 사회적 기초

본문내용

제1절 사회와 문화와 교육

1. 사회와 문화
# 사회: 특정한 문화를 공유하고 그 안에서 상호작용하는 사람들의 비교적 지속적이며 독립적인 집단. 같은 민족이나 국가라 할지라도 그 안에 서로 이질적인 문화가 공존하면 다시 여러 개의 사회로 나눌 수 있는데 이러한 사회를 下位社會 혹은 下位文化라 한다. 사회를 구성하는 사회적 기관으로는 가정, 학교, 경제조직, 정당, 종교조직, 복지기관, 사회봉사단체 등이 있다.
# 문화: 하나의 사회가 가지고 있는 표현양식, 행동양식, 또는 사고양식, 가치관을 위시해서 그 사회가 이룩해 놓은 모든 기술적, 예술적, 학문적 업적에 이르기까지의 유형·무형의 전생활양식을 총칭한다.
→ 물질문화 : 인간의 五官을 통해 직접 보고 확인될 수 있는 구체적 형태를 갖춘 문화요소를 의미 예)건축물, 예술품, 서적, 기계, 의복 등
→ 정신문화 : 가치관, 이상, 사상, 도덕, 종교 등

2. 사회화 과정
한 개인이 사회의 성원으로 성장함에 있어서 그가 속한 사회의 사고, 습관, 감정을 내면화하고 그 사회에서 요구하는 생활양식에 따라 행동하게 되는 과정을 말한다. 어린애∼노인에 이르기까지 인생의 전과정을 사회화의 과정으로도 볼 수 있다.
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