[역사 사회] 일본의 교과서 왜곡

저작시기 1997.01 |등록일 2003.09.12 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

일본교과서 왜곡 문제를 다루었습니다.

목차

* 일본교과서 왜곡
1. 일본 교과서 왜곡문제의 대두
2. 일본은 어떻게 교과서를 왜곡하였나?
3. 일본은 왜 교과서를 왜곡하는가?
4. 일본 주장에 대한 반론 및 정리

본문내용

1. 일본교과서 왜곡 문제의 대두
-일본 문부과학성은 지난 4월 3일 2002년부터 중학교에서 배우게 될 역사 교과서 8종의 검정 합격을 발표한 바 있다. 그 중에 `새 역사 교과서를 만드는 모임`(이하 `모임`)에서 만든 후소샤(扶桑社) 교과서가 과거 일본의 침략전쟁과 식민지 지배에 관련된 내용을 현행 교과서보다 대폭 축소하거나 오히려 미화하는 방향으로 역사를 왜곡하고 있어 피해 당사국인 한국․북한․중국 등에서 비판의 대상이 되고 있다.
일본의 역사 교사서 왜곡이 문제가 된 것은 이번이 처음이 아니다. 이미 1960년대 일본 역사 교과서의 좌파적 편향 문제가 제기되면서 일본 내에서는 물론 국제적으로도 주목을 받게 되었다. 이러한 문제에 대하여 당시의 집권 세력은 교과서 검정 제도와 교과서 조사관의 권한 강화에 의한 관권이 개입하여 역사 교과서 통제에 나섰던 것이다. 이러한 관권의 통제 강화에 대한 반발로 32년의 세월이 걸리게 되는 `이에나가(家永) 교과서 재판` 소송이 제기되어, 일본 역사 교과서의 문제가 세계에 알려지기도 했다. 그러나 역사 교과서에 대한 관권의 통제를 날로 강화하고 분명한 역사적 사실을 왜곡, 은폐하는 단계를 넘어서게 되자, 국내 문제뿐 만 아니라 마침내 국제적인 교과서 파동이 일어나게 되었다. 이 파동이 1982년 외교 문제로 비화되었던 일본 역사 교과서 왜곡 파동이다.
1982년 6월에 일본 문부성의 검정을 통과한 역사 교과서(고교용 24종)상에 한국침략을 `진출`로, 3.1독립운동을 `폭동`으로, 신사참배 강요를 `장려`로 기술하는 등 과거사 관련 기술을 의도적으로 왜곡한 것이 문제가 되었던 것이다. 1982년 8월 우리 정부는 이를 외교 문제로 제기, 일제 침략 등 명백한 역사적 사실을 왜곡한 것에 대한 수정을 일본측에 강력히 요청하면서 외교적 쟁점이 되었다. 처음에 일본 정부는 `교과서 검정은 내정문제`라는 논지로 항의에 대응하였으나,

참고 자료

http://www.nanet.go.kr/japan/ 일본역사교과서 왜곡관련 자료전시관
http://k8k8.new21.net/index.htm 황병석 국사선생님의 홈
http://kotri.re.kr/한국교과서 연구 재단 /일본의 역사 교과서 왜곡과 역사 인식의 문제 / 이찬희
http://cafe.daum.net/koreanandjapanese 한일 토론 데이터베이스
http://cafe.daum.net/ssumass 숭실대학교 언론홍보학과
http://www.antischoolbook.wo.to/ 홍진욱 - 안티일본왜곡교과서
일본의 역사는 없다 -일본 왜곡, 역사교육을 고발한다 / 최성규 / 아세아문학사/2000
일본교과서 한국역사왜곡의 실제 / 황백현 / 국민독서운동회 /1992
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