[교육] 교사의 수업 전문성

등록일 2003.09.12 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

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본문내용

현대는 20세기의 과학 기술 발달에 따른 산업 문명의 시대로부터 정보화 시대로 변화해가는 문명의 대전환기에 서 있다. 미래학자인 앨빈 토플러는 세계를 지배할 세 가지의 권력 중 가장 고품질 권력을 인간의 정신력에 의해 만들어지는 지식이라고 했다. 앞으로 다가올 세계화된 지구촌의 무한경쟁 속에서 살아남기 위해서는 최고 수준의 정보와 지식을 가져야만 한다. 이러한 변화와 발전에 교육이 가장 발 빠르게 대응해서 장차 사회 구성원이 될 유소년층의 변화를 이끌어야 내야 하므로, 그 분야를 담당하고 있는 교육자들의 전문성과 책무성은 그 어느 때보다도 중요해지고 있다. 흔히 "교육의 질과 수준은 교사의 질과 수준을 능가할 수 없다."고 말한다. 교육은 사람과 사람 사이의 교감 속에서 이루어지는 학습활동이기 때문에 교육을 담당하고 있는 교사의 능력과 수준에 따라 교육의 성패가 좌우된다는 것이다. 더 나아가 교육을 통해 정보와 지식의 발전이 가능하므로 교사의 전문성은 사회진보에도 큰 영향을 주게 되는 것이다. 즉 교육에서 교사의 위치와 역할이 서회에 얼마나 큰 영향력을 가지고 있는가를 알 수 있다.
교육을 통해 한 사회의 올바른 시민과 인재를 키워내 사회발전을 도모하기 위해서는 교사의 '전문성'은 중요한 문제가 아닐 수 없다. 따라서 과연 교사의 전문성이란 것이 무엇이고, 교사의 전문성을 신장시키기 위한 방안에 대한 진지한 고민이 있어야 할 것이다.
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