[삼국시대교육] 고대사회

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본문내용

제1절 고대사회의 교육
1.한국교육사상의 원류- 무교 사상 ,단군신화
2.한국인상의 원형-홍익인간, 화랑, 선비
※홍익인간의 교육이념:-1945년 조선교육 심의회에서 채택한 우리 나라의 교육이념
-홍익인간의 출전은‘삼국유사’와‘제왕운 기’
-단군신화에 나타난 홍익인간의 이념이란 자 연과 사람을 함께 다스리고 인도하는 것을 말함
-
3.고대사회의 교육형태: .종교와 법률:제천행사+법률(8조법금) .성년식

제2절 삼국시대의 교육
※삼국시대교육의 특징.: ·경전에 의한 문자교육과 조직적인 학교교육 시작
·인재양성, 무인양성(군사), 주입식 암기식 방법
·유교중심의 당나라 교육제도의 모방교육

1.고구려의 교육
1)실시배경: 국왕의 권위를 유교적 윤리로 확고히 하기 위해 실시함.
(소수림왕2년,372년)
2)태학
.성격: 교육에 의한 통치권력강화(국한된 유교귀족교육→중앙 집권 적 교육)
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