[영어교육] 외국어 학습교수의 원리 요약

등록일 2003.09.07 한글 (hwp) | 73페이지 | 가격 12,000원

소개글

PLLT 4판 요약한 것입니다. 영어과 임용고시를 준비하시는 분이나 영어교육론에서 중요한 내용이죠. 아무쪼록 유용하게 쓰이길 바랍니다.

목차

Chapter 1 Language, Learning and Teaching
Chapter 2 First Language Acquisition(제 1언어 습득)
Chapter 3 Age and Acquisition(나이와 언어 습득)
Chapter 4 Human Learning(인간의 학습)
Chapter 5. Styles and Strategies(학습 유형과 전략)
Chapter 6 Personality factors(성격 요인)
Chapter 7 Sociocultural Factors (사회 문화적 요인)
Chapter 8 Cross-Linguistic Influence and Learner Language
(언어간 영향과 학습자 언어)
Chapter 9 Communication Competence(의사소통 능력)
Chapter 10 Theories of Second Language Acquisition(제 2언어 습득 이론)

본문내용

◎Current Issues in Second Language Acquisition
(제 2언어 습득에 관한 최근의 논점)
·성공적인 2언어 습득(Second Language Acquisition; SLA)에 결정적인 영향을 미치는 변인들

ⅰ)Who?
·학습자: 국적, 모국어, 교육수준, 사회경제적 수준, 지적능력 및 개성, 학부모의 인성
·교사: 교사의 모국어, 경험 및 훈련, 2언어 및 문화에 대한 지식, 교육철학, 인격특성, 가장 중요한 것으로서 어떻게 교사와 학생이 상호작용을 하는가 이다.
ⅱ)What?
·교사는 무엇을 가르쳐야 하고 학습자들은 무엇을 배워야 하는가?
·언어란?
·의사소통이란 무엇인가?
·언어를 구사할 수 있다는 것은 무엇을 뜻하는 것일까?
·제 1언어와 2언어를 어떻게 정확하게 기술할 수 있을까?
·제 1언어와 2언어의 언어적 차이점은 무엇인가?
※교사는 제 2언어의 체계와 기능, 제 1언어와 2언어의 차이점을 이해하고 설명할 수 있어야 한다.
ⅲ)How?
·학습은 어떻게 이루어지는가?
·어떻게 하면 제 2언어 학습에 있어 성공을 보장받을 수 있나?
·제 2언어학습에서 어떠한 인지적 과정이 활용되는가?
·학습자는 어떠한 종류의 전략을 이용하는가?
·성공적인 언어학습을 위한 인지적, 정의적, 신체적 영역의 최적 상관관계는 무엇인가?

참고 자료

Principles of Language Learning and Teaching
Teaching by Principles
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