학령기 아동의 발달

등록일 2003.09.07 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 600원

목차

1. 생물학적 발달
2. 운동기능의 발달
3. 정서적 발달
4. 도덕성 발달
5. 인지적 발달
6. 지적 발달
7. 심리사회적 발달
8. 학령기 아동의 문제

본문내용

학령기는 초등학교 입학시기인 6세부터 졸업하는 12, 3세 경까지의 시기이며, 전기(6∼9세)와 후기(9∼12세)로 구분 가능하다. 아동에게 학교생활의 시작은 가족 이외의 사회적 영향력이 새롭게 등장하는 것으로, 그 동안의 가정에서의 안전과 편안함으로부터 떨어지는 것을 의미한다. 또한 이는 이전에 가족 속에서 통용되고 있던 신념이나 습관이 지역사회의 규범이나 가치에 도전을 받고 재음미되는 시기에 해당한다. 이 시기의 아동들은 나름대로의 문화와 생활습관을 형성하는 과정을 통해 하나의 체계를 형성한다. 하지만 이 체계는 미성숙하고, 체계적이지 못한 감정이 개입된 체계라는 점을 이해해야 한다.
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