수학교구의 활용 목적과 그 방안

등록일 2003.09.05 한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 400원

목차

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본문내용

수학은 형식적이고 추상적이기 때문에 근본적으로 학습자들이 이해하기에 어려운 학문이다. 학생들의 저차원적 수준에 비해서 학습내용은 엄밀한 추론이나 연역적인 증명을 요구한다. 그 결과, 학생들은 수학을 어렵고 흥미 없는 과목으로 생각하게 된다. 그러나 그러한 이유의 또 다른 원인은 교육현장에서의 잘못된 교수, 학습 방법에도 기인한다고 할 수 있다.
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