[비교교육학] 싱가포르 사회과 교육

등록일 2003.09.04 한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 600원

목차

1~2 : 싱가포르 초등 사회교육
3~9 : 중등 지리교육의 목표 및 내용
9~14 : 중등 역사교육의 목표 및 내용
15 : 중등 일반사회 영역목표 및 내용 체계
기타 자료

본문내용

1974년 이전 싱가포르의 초등학교에서는 공민(Civics), 역사, 지리는 별도의 과목으로 가르쳤다. 그러다가 1974년 지리와 역사는 새로운 과목인■Education for living■으로 통합된다. EFL은 역사, 지리, 공민을 통합한 과목으로 싱가포르의 역사와 지리적 환경뿐만 아니라 책임 있는 시민성, 동서양의 가치 등을 주요 교육목표로 삼았다. 그러나 1978년의■교육부 보고서■와 1979년의■One Teng Cheong 보고서■는■공민의 내용과 지리■역사의 내용을 함께 가르친다는 것은 부적절하다■는 의견을 내놓아 EFL은 결국 도덕교육(Moral Education)과 사회과(Social studies)로 분리되었다.
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