[교육심리] 우리학교교육의 비전

등록일 2003.09.03 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

학교교육의 비전, 학교교육이 나아가야 할 길에 대해서 쓴 레포트입니다. 교육평가를 어떻게 해야하는지, 교육과정을 어떻게 조정해야하는지에 관해서 직접 생각을 쓴 레포트입니다.
고려대 교육심리(이현주2000년)에 낸 과제이구요..
이 레폿을 참고하시는 분들, 모두 에이뿔 받으세요~

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ.본론
1. 교사의 변화와 학교교육의 비젼
2. 학생들의 변화와 학교교육의 비젼
3. 학부모의 변화와 학교교육의 비젼
4. 교과과정의 변화와 학교교육의 비젼

Ⅲ.결론

본문내용

아무리 맑은 물이라도 멈추지 않고 한자리에 고여있으면 곧 냄새가 나고 썩기 마련이다. 하물며 교육에 있어서는 교육이 변해야한다는 것은 두말할 나위도 없을 것이다. 맑은 물도 가만히 있으면 오래지 않아 썩는데, 지금의 교육의 체제가 아무리 맑은 물이라 해도 끊임없이 변화하는 학생과 교사에 맞추지 못하면 이내 문제점을 드러내고 말 것이다. 우리의 학교교육은 변해야 한다. 변화의 방향이 교육의 진보라 규정지을 수는 없지만, 부패하기 않으려면 끊임없이 흘려야 한다.
이 변화의 흐름에 가장 능동적으로 대응해야 하는 사람은 바로 교육현장에서 교육을 담당하고 있는 교사이다. 물론 변화의 주체는 교사뿐만 아니라, 학생, 학부모, 또한 교육과정, 학교행정, 입시제도 등 다양한 요소들이 서로 화음을 이루는 것이 되어야 한다. 그러나 수많은 요소들 중에서도 교사가 그 중심에 서 있어야 하는 것이다. 우리의 학교교육이 좀 더 낳은 쪽으로 진보하기 위해서는 교사의 역할이 그만큼 중요하다. 따라서 먼저 교사가 어떻게 나아가야 하는지에 대해서 우선적으로 논의해 보고자 한다.
다음으로 학생들이 나아가야 할 방향에 대해서 알아보고, 이를 학교교육의 비젼과 연결시켜본다. 그리고 학부모의 변화, 학교교육과정의 변화를 차례로 이야기하겠다.

참고 자료

우리가 원하는 학교 , 아더콤스, 1998, 학지사
인간중심 교육과정이론, 윤달중, 1980, 교육과학사
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