놀이치료를 통한 치료

등록일 2003.09.02 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 700원

소개글

여러분께 많은 도움이 되었음 합니다.

목차

1. 치료놀이 소개
2. 치료놀이의 차원(영역)
3. 성격이론
4. 애착발달 단계
5. 분리나 상실의 영향
6. 정신병리 모델
7. 치료목표
8. 참고문헌

본문내용

-치료놀이의 차원
1) 구조화
치료놀이 세션에서 구조화의 차원은 명확하게 언급되는 안전규칙들(예:“다치게 하면 안돼!”)을 통해서 시작, 중간, 끝이 있는 노래부르기 게임과 같은 활동들을 통해서, 그리고 신체 경계선을 정하는 활동들을 통해서 소개된다. 이 차원은 과잉 활동적이고, 집중이 안되거나 지나치게 자극되거나, 혹은 통제 받는 것을 불안해하는 아동들에게 중요하다.
2) 도전
부모-유아관계에서는 아동이 좀더 확장하기 위해 도전하고, 긴장을 야기 시키는 경험들을 극복하고, 자신감을 고양시킬 수 있는 기회가 많이 있다. 예를 들어, 치료자는 아동이 베개를 쌓아놓은 위에서 균형을 잡은 후에 셋을 세면서 치료자의 품으로 뛰어내리도록 도전시킬 수 있다. 그러한 활동들은 아동이 유능감과 자신감을 촉진시키도록 하기 위해 부드럽고, 연령에 적절한 위험들을 감수하도록 격려된다. 이 차원은 특히 위축되고, 소심하거나 불안한 아동들에게 유용하다.
3) 간섭/충돌
부모-유아관계에서 까꿍놀이, 아기의 배에 후-하고 바람불기, “널 잡고야 말겠다”라는 놀이처럼 많은 활동들은 양육자와의 상호작용 속으로 아기를 유인하는 것이다. 활동들은 예측불허이고, 유쾌하고, 자극적이며, 마음을 끄는 것이다. 위축되거나 회피적인 아동과의 치료에서 유사한 활동들이

참고 자료

-송영혜.이승희 옮김(2000). 놀이치료 이론과 실제.
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