[특수교육] 김승국의 통합교육 모형

등록일 2003.09.01 한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 300원

소개글

통합교육에 대해 한눈에 알 수 있도록 정리해보았습니다...

목차

없음

본문내용

(1)장소의 통합/물리적 통합: 특수학교를 존속시키면서 통합교육 사업을 추진, 또한 이 학교에서는 중도 및 최중도 정신지체 아동, 중증의 지체장애 아동, 농 아동을 배치해야 할 것이며, 맹아동이 이료 교육을 받고자 할 경우에 특수 학교 고등부 또는 전공과에 배치해야함.
(2)사회적 통합: 통합교육의 효과를 높이기 위해서 학교에서 사회적 통합 프로그램을 개발·운영해야함.
(3)교육과정의 통합: 특수교육 요구 아동이 일반 아동이 하는 경험과 같은 경험을 하게 함으로써 통합교육의 효과를 극대화하기 위해 이들에게 일반/주류교육과정을 조정하여 적용, 교육과정의 통합이 곤란한 아동을 위해 별도의 교육과정을 개발·운영.
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