[교육] 『한국 학교문화와 입시드라마』를 읽고...

등록일 2003.08.31 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,700원

소개글

『한국 학교문화와 입시드라마』를 읽고 우리나라 인문계 고등학교의 실태를 알아보고 그 원인과 개선방안을 생각해본 내용입니다.

목차

(서론)

(본론)
1. 교직문화와 학생문화의 성격
2.학교문화에 영향을 미치는 조건

(결론)

본문내용

(서론)
이 책에서는 우리나라 인문계 고등학교의 일상에서 나타나는 교사와 학생들의 삶이 어떠한지를 살피기 위해 T광역시의 어느 한 남자 고등학교의 예를 들어 설명하고 있다. 이 책의 작가는 참여와 관찰을 통해 교사들과 학생들의 생활들에 대해 생생하고 자세하게 설명하고 있으며 이것을 사회 문화적 맥락에서 해석하고 있다.
본론에 들어가기 앞서 ‘한국 학교문화와 입시드라마’라는 이 책의 제목이 주는 의미를 생각해보면 이러하다. 우리나라의 교육과정을 살펴보면 중학교는 좋은 고등학교(여기서 좋은 고등학교란 소위 말하는 명문 대학의 진학률이 좋은 고등학교를 말한다.)를 가기 위한 과정이며 고등학교 역시 좋은 대학을 가기 위한 코스가 되어 있다. 작가는 이러한 우리나라의 학교 문화를 입시를 위한 드라마로 표현했을 거라 생각된다. 드라마가 세세히 따지고 들면 차이가 있겠지만 전체적으로는 드라마가 다 그 내용이 그 내용이다라고 말하는 것처럼 정부가 바뀔 때마다 나름대로 교육개혁을 추진해 입시제도나 교과과정이 조금씩 바뀌고 그 입시를 치르는 수험생들도 바뀌지만 입시를 위한 교육과정이나 학교 생활을 전체적으로 보면 매년 반복된다고 할 수 있다.
이제 이 책을 통해 우리나라 인문계 고등학교의 실태를 알아보고 그 원인과 개선방안을 생각해보려 한다.
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