[ ]본질주의 교육이론에 관해서

등록일 2003.08.30 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 2,000원

소개글

교육철학 및 교육사 과목 이수 중 제출한 레포트 입니다

목차

1. 본질주의의 의의
2. 본질주의 교육이론
3. 본질주의 교육원리
4. 본질주의 공헌점과 한계점

본문내용

4. 본질주의의 공헌점과 한계점

1) 본질주의의 공헌점
본질주의는 진보주의의 취약점을 드러내 진보주의에 대하여 제동적 역할을 수행함으로써 그 공헌을 인정받을 수 있다.

2) 본질주의의 한계점

첫째, 사회과학의 경시이다.
본질주의는 학문적 훈련을 중시하기에, 학문 중에서도 가장 체계화되어 있는 자연과학이나, 역사의식을 강조하는 인문과학을 중시한 나머지 사회과학을 경시하기 쉬웠다. 이것은 진보주의가 사회과학만을 과도하게 중시한데 대한 하나의 반발로
나타났다. 진보주의가 사회문제를 주제로 한 문제 해결을 한답시고 "일반사회"를 핵심적 교과로 놓고 나머지 교과를 주변교과로 전락시켜 문제가 컸던 것은 사실이다.
그렇지만 사회과학은 오늘날의 인류문화의 양상과 그것이 지니는 문제와 병폐를 인식시켜 줌으로써, 앞으로 우리가 지향해야 할 방향을 과학적으로 제시해 주는 것이기에 자연과학이나 인문과학 못지 않게 중시되어야 한다.
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