[사회과의사결정수업] 의사결정수업모형

등록일 2003.08.30 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,200원

소개글

사회과에서 제시된 의사결정 수업모형에 관한 리포트입니다.

목차

의사결정(decision-making)의 개념
발생 배경 및 계기
의사결정 과정의 요소
탐구 모형과 접근 방법들

본문내용

◈ 의사결정(decision-making)의 개념
어떤 문제 상황에 직면하였을 때 문제해결을 위하여 최종적인 판단을 내리는 과정과 그에 따른 행위를 뜻한다. 이것은 목적의 달성을 위하여 여러 가지 대안 중에서 특정 대안을 선택하는 과정이라고 할 수도 있다.
사회과 교육에서 의사 결정이라 함은 곧 '합리적'임을 내포하고 있는데 여기서 말하는 합리성의 개념은 'rationality’와 ‘reason’을 모두 포함한다고 볼 수 있다. 즉 이성에 부합한다는 뜻이다.
◈ 발생 배경 및 계기
현대 사회의 급속한 기술적 변동은 개인들 사이의 거대한 갈등을 야기 시키고 사람들이 그것을 극복할 수 있는 능력을 시험하고 있다. 사람들은 토플러가 “미래의 충격”이라고 명명한 것을 경험하고 있다. 초·중·고등학교가, 특히 사회과 영역에서 미래의 시민들이 급격히 변동하는 국제 사회 내에서 효율적으로 역할을 수행하는 능력을 계발하도록 도와주어야 한다는 것은 절대적이다. 초·중·고등학교에서 사회과 교육과정들은 미국의 민주주의를 유지하고 발전시키며 전 세계적인 문제를 효과적으로 해결하는데 공헌할 수 있는 능력, 즉 학생들이 인간의 문제들을 인식하고 해결하며, 그들의 가치를 분석하고 명료화하고 또 건전하고 합리적인 결정을 내리는 데 필요한 기능을 갖도록 도울 수 있도록 고안되어야만 한다.

참고 자료

사회과 교수법과 교재연구, 신우 출판사, James A. Banks, 최병모 외 공역, 1987
사회과교육의 과정탐색, 배영사, 한면희, 1987
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