[교육] 교사의 역할

등록일 2003.08.30 MS 워드 (doc) | 9페이지 | 가격 900원

소개글

이건 교사의 역할이라는 책을 보고 요약 정리한것입니다.

목차

1. 유아기의 사회적 능력
2. 사회적 발달을 위한 맥락 조성
3. 사회적 능력을 길러주기 위한 원리와 실제
4. 사회적능력을 촉진하는 교수전략
5. 사회적 능력의 강화

본문내용

1. 유아기의 사회적 능력
(1) 사회적능력의 정의
사회적능력에 관한 정의는 매우 다양하다. 그러나 일반적으로 또래와의 만족스럽고 상호 호혜적인 관계를 주도하고 유지하는 개인의 능력에 초점을 둔다.사회적측면을 우정과 인기 두가지로 구분할 수 있는데 인기보다는 우정형성이 장기적발달에 더 많은 영향을 주지만 그러나 둘 다 모두 중요하다.그리고 몇몇 또래와의 친밀성, 배려, 상호 호혜적 관계의 형태로 유아의 능력을 인식하고 구분하는 것이 매우 중요하다.

(2) 사회적 능력의 요소
① 감정조절: 감정조절이란 자발적인 반응적 행동을 지연하는 능력뿐만 아니라 그러한 반응을 허용하는 융통적, 사회적 태도를 말하며 문제해결을 촉진시켜주는 역할을 한다. 교사는 유아들로 하여금 자신의 감정을 건설적으로 발산하고 조절하도록 도와야 한다.
② 사회적 지식과 이해: 사회적지식이란 참여하는 집단의 주요 사회적 관습과 규준에 대한 지식을 포함하고 이해란 다른 사람이 겪는 감정을 이해하고 상호작용 시 상대방의 반응을 정확하게 예견하고 좋아하는 것을 미리 생각할 수 있는 능력을 말한다.
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