[영문학]장자크 루소의 에밀 A+ 감상문

등록일 2003.08.30 | 최종수정일 2014.06.30 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,500원

소개글

이 레포트는 제가 장 자크 루소의 사회 계약론이란 강의에서
A+를 받은 자료입니다.
유용하게 쓰세요!
그럼...

목차

머리말
* 루소가 말하고자 하는『에밀』

본 말
1 . 루소가『에밀』을 쓰게 된 동기
2 . 『에밀』의 주요 내용
3 . 『에밀』에 나타난 루소의 교육론의 요점
4 . 『에밀』의 교육적 의의

맺음말
* 『에밀』을 읽고...

본문내용

머리말
루소가 말하고자 하는『에밀』
루소의 저서『에밀』은 교육방법의 개선에 대해 실제적인 방법의 내용을‘자연’ 이라는 개념을 활용하여 『기능적 인간』이 아닌 『자연적 인간』의 형성에 대해 이야기를 전개하고 있다. 루소는 그의 저서에서 한사람의 스승이『에밀』이라는 이름의 가상의 인물을 등장시켜 그를 태어나면서부터 결혼할 때까지 각각의 단계적 구분을 정하여 자연이라는 위대한 스승의 지시에 따라 어떤 식으로 지도해 가고 있는가를 실제적인 자세한 성장의 흐름은 아니지만 성장에 따른 단계적 구분을 정하여 그가 말하고자 하는 교육의 개념을 정의하고자 한다. 글을 시작하는 서문의 마지막 부분을 보면 「나로서는, 사람이 태어나는 모든 곳에서 내가 재안한 방법에 따라 교육이 실시되면 그것으로 좋고, 내가 제안한 방법을 시도하여, 그들 자신에게나 다른 사람들에게 최선의 결과가 얻어진다면 그것으로 좋다. 이 약속을 완수하지 못하면, 그것은 분명히 나의 잘못이다. 그러나 내가 이 약속을 이행했는데도 그 이상의 것을 나에게 요구한다면, 그것도 잘못이다. 나는 그 이상의 것을 약속하지 않으니까.」 말하면서 자신이 세상 사람들에게 말하고자하는 한 교육론의 개념을 강조한다.

참고 자료

한일(韓日) 토론의 데이터 베이스
http://cafe.daum.net/koreanandjapanese
장 자크 루소의 에밀
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