[화법] 청자지향 화법

등록일 2003.08.22 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

깔끔하게 잘 정리되어 있을겁니다.
많은 도움 되기 바랍니다~*

목차

* 대화는 왜 중요한가

1.청자의 관심과 집중을 유도하여 설득을 하는 대화양상
① 대립기법 사용
② 의문기법 사용
③ 흥분기법 사용
④ 정공기법 사용

2.청자가 듣고 싶어하는 화제를 이끌어내어 대화를 진행하는 대화양상
ⓛ 청자는 자신이 행동하는 데 필요한 얘기를 듣고 싶어한다.
② 청자는 자기가 이미 알고 있는 것에 대한 말을 듣고 싶어한다.
③ 청자는 지식.상식.호기심을 충족시킬 수 있는 말을 듣고 싶어한다.
④ 청자는 자신이 갖고 있는 욕구에 호소하는 말을 듣고 싶어한다.

** 대화양상의 예

3. 청자의 이야기를 경청하며 맞장구를 쳐주어 대화를 진행하는 대화양상

4. 높임말이나 경어법을 사용하는 대화양상

본문내용

사람은 사회적 동물이라고 한다. 곧, 사람은 '나' 라는 하나의 개체로서가 아니라, '우리' 라고 하는 복수의 구조를 이루어 상부상조하면서 살아가는 것이다. 사회생활을 영위함에 있어서 가장 중요한 것은, 나와 다른 사람과의 사이의 커뮤니케이션이다. 그리고 말은 가장 유효적절한 커뮤니케이션의 수단이다. 말에 의해서 사람 사이에 사상.감정의 표현과 이해가 성립되고, 인간관계가 생겨나며, 사회가 성립된다. 사회적인 결합을 지탱하는 것은 언어에 의한 커뮤니케이션이라 할 수 있는데 "말 한 마디에 천 냥 빚도 갚는다." 라는 속담은, 사회 생활에 있어서 말의 힘이 큼을 잘 말해 준다. 사람은 자신의 감정을 시나 노래로 나타내거나, 사상.감정을 문장으로 표현하거나 하는데, 그것은 남에게 자기의 사상.감정을 전달함과 동시에, 자기 만족적인 표현욕구의 발로이기도 한 것이다.이처럼, 언어는 사람의 사상. 감정을 표현하는 도구이며, 또 사회 집단적인 제도이기도 하다. 물이나 공기가 인간에게 있어서 생물학적 중요성을 가지는것과 마찬가지로, 언어는 사회 생활을 영위함에 있어서 중요성을 지니는 것이다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 청자 지향적 관점의 표현 양상과 방법 13 페이지
    제3장 청자 지향적 관점의 표현 양상과 방법 3.1 청자 지향적 관점의 표현 양상 청자 지향적 관점의 표현은 이야기화제가 있고 그 이야기 화제에 대한 관점이 있을 때 그 관점을 청자라는 언어활동의 참가자를 활용하여 ..
  • 시 형상화 능력 향상을 위한 교수학습 방법에 관한연구 25 페이지
    우리나라의 문학교육은 국어교육의 큰 틀 속에서 지속되어 왔기 때문에 국어교육의 문제점은 곧바로 문학교육의 문제점으로 연결되었다. 그 결과 문학 텍스트를 가르치는 교실수업 모형은 한 동안 지식 전달을 중심으로 교육이 이루어졌다...
  • 청자지향적 관점의 표현 양상과 방법 (요약) 9 페이지
    3.1 청자지향적 관점의 표현 양상 청자 지향적 관점의 표현은 이야기 화제(하고자 하는 이야기)가 있고 그 이야기 화제에 대한 관점이 있을 때 그 관점을 청자라는 언어활동의 참가자를 활용하여 새로운 표현을 탐구하려는 의도에..
  • 화법교육과정 분석(말하기 영역) 8 페이지
    (1) 대상의 특성을 살려 주변의 인물이나 관심사를 인상 깊게 소개한다. => 적절성의 원리(실제- 정보를 전달하는 말하기) 1. 소개할 대상의 특성에 맞게 내용 조직하기 내용체계: 기능 고등학교 목표: 기능-수용과 ..
  • 말하기 교육과정의 분석 9 페이지
    Ⅲ. Reflection 말하기 교육과정을 분석해보았을 때, 7-10학년 까지는 관계적 목적보다 언행적 목적의 말하기를 주로 다루고 있다. 낮은 수준인 1-6학년에 비해 7-10학년이 관계적 목적의 말하기를 다루지 않..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서