유아 수업지도안

등록일 2003.08.21 한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 1,000원

소개글

교육공학시간에 배운 이론을 활용한 수업지도안 입니다.
수업에 활용되는 사진도 첨부되어있습니다.

목차

◎단원명
◎단원선정 이유
◎ 생활 주제의 목표

Rational
◦가네의 9가지 교수사태
◦스키너의 강화이론

본문내용

◎단원명
생활주제 : 봄
주 제 : 봄에 대해 안다.
소 주 제 : 벌의 성장과정 (프로젝트 접근법)

◎단원선정 이유
유아들은 개미, 나비, 메뚜기, 거미 등 주변에서 자주 볼 수 있는 곤충에 대해 많은 관심을 가지고 관찰하며 길러 보기도 한다.
또 식물원에서 볼 수 있는 곤충이나 현재 살고 있지 않은 곤충에 대해서도 많은 흥미와 호기심을 가지고 있다.
생활 주제 ‘봄’은 유아들이 봄의 날씨, 식물, 동물, 곤충 그 밖의 궁금한 것을 탐색해 봄으로써, 모습은 다르지만 사람과 같이 살고 있으므로 움직이는 ‘생명체’임을 알고, 흥미로운 곤충 세계에 더욱 호기심을 가지도록 하기 위하여 선정하였다.
곤충을 주제로 한 다양한 활동을 통해 곤충의 종류와 특성, 생활 습성에 대하여 알아보고, 곤충과 사람과의 관계를 이해하며 곤충을 사랑하는 마음씨와 환경을 보존하는 태도를 형성하도록 한다.
본 수업의 소주제 ‘벌의 성장과정’은 벌이 태어나는 과정에 대해 학습 한 후 벌의 특징을 신체적 게임으로 표현해봄으로써 유아의 관심과 흥미를 증대시키도록 수업을 진행시키기로 한다.
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