[아동] -아동과 아동, 교사와 아동의 상호 작용-

등록일 2003.08.21 한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 1,000원

소개글

-아동과 아동, 교사와 아동의 상호 작용-에 관한 나의 생각입니다.

목차

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본문내용

교생 실습 첫 날, 교대 부속 초등학교로 향하는 나의 발걸음은 잘해 낼 수 있을까? 하는 맘으로 수많은 생각을 하게 하였고, 나의 가슴은 많은 기대 반 두려움 반으로 두근거렸다.
담당 선생님의 따스한 말 한마디가 굳어진 나의 표정을 편하게 만들었고, 그 선생님이 4학년 1반 아이들을 향하여 나를 소개해 아이들의 반짝이는 64개의 검은 눈동자를 보았을 땐 두려움보다는 기대감에 가슴 두근거렸다.
4학년 1반 아이들은 모두 32명이었고 8개의 모둠으로 이루어져 있었다. 마치 짠 것처럼 남·여 2명씩 짝을 이루어져 한 모둠에는 4명씩 구성되어져 있었다.
하루하루 수업에 참관하는 시간이 늘어갈수록 나도 과연 저렇게 아이들 한 명 한 명에게 애정 어린 시선으로 눈 맞추어주고 아이들의 돌발적인 행동들에 이해심을 담아 귀 기울여 줄 수 있을까? 하는 생각이 들었다. 담임 선생님은 감기가 걸려 열이 많아 보이는 아이에게 수업 중에도 괜찮냐고 귓가에 속삭이듯이 묻고 머리도 쓰다듬어 주기도 했다. 그런 선생님의 행동들이 어린 학생들에겐 안정감과 선생님과의 유대감을 형성시켜주고 더 나아가 그 학생의 학습에도 좋은 영향을 주는 것 같았다.
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