[문헌정보] 학교도서관 이용지도

목차

1. 학교도서관 이용지도
(1) 도서관 이용지도의 정의
(2) 도서관 이용지도의 효과와 활용
(3) 앞으로의 도서관 이용지도

2. 도서관 이용지도 내용

3. 도서관 이용지도의 구체적 내용과 계획표 시안
(1) 학교도서관의 개요
(2) 도서, 도서관의 역사와 현상
(3) 도서관 도덕과 독서 위생
(4) 도서의 구성과 취급 방법
(5) 도서의 선택
(6) 분류와 배열
(7) 도서의 목록
(8) 사전(辭典), 사전(事典), 색인류의 이용
(9) 연감·통계류의 이용
(10) 신문·잡지류의 이용
(11) 인포메이션·파일의 이용
(12) 시청각 자료의 취급과 이용
(13) 독서법
(14) 참고 서목의 작성법과 노트의 작성법
(15) 교외의 독서 시설, 문화시설

4. 도서관 이용지도 수업지도안
(1) 1차시 수업지도안
(2) 2차시 수업지도안
(3) 3차시 수업지도안
-참고자료-

본문내용

1. 학교도서관 이용지도
(1) 도서관 이용지도의 정의
- 도서관 이용 지도는 학교도서관의 전통적인 교육 활동이다.
인쇄매체 중심의 학교도서관 운영에서는 이용 지도의 내용이 주로 도서자료의 선택과 이용을 중심으로 이루어졌다. 그러나 학교도서관의 학습 자료 센터화가 진행되면서 도서관 이용 지도가 정보 교육 차원으로 발전하였으며, 독립된 교육과정으로 개발되기에 이르렀다.
따라서 학습 자료 센터인 학교도서관에 대한 이용 지도는 이미 개발된『정보와 매체』나 『정보와 도서관』을 활용하여 학생들로 하여금 해결하고자 하는 정보 과제에 적합한 다양한 학습 자료를 선택·분석·적용하여 과제를 해결하고 표현할 수 있는 정보 활용 능력을 길러주기 위한 기초적인 교육 활동이다. 즉, 도서관에 소장되어 있는 다양한 정보와 매체를 자신의 능력에 맞게 활용하여 문제를 해결하기위한 활동으로서 창조적이고 자율적인 학습활동을 위한 능력을 기르는 데 꼭 필요한 활동을 말하는 것이다.

참고 자료

없음