[지체부자유] 지체부자유아교육

소개글

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목차

1.서론
2.본론
3.결론
참고문헌

본문내용

나는 대구 보건학교를 참관하면서 참으로 많은 것을 보고 느꼈다. 그리고, 내가 정말 지금까지 말로만, 특수교육을 공부하는 학생이라고만 생각할뿐 내가 모르는 환경과 시설등이 너무도 많음에 나의 무지를 절실하게 느꼈으며, 다시한번, 이번 학교뿐 아니라 지금까지 참관한 여러 학교들을 보면서 정말 제대로된 특수교사가 되는 길은 마음만으론 될 수 없음과 그리고 많은 나의 지식적인 면들도 뒷받침이 되어야 한다는 것을 느끼게 되었다. 그리고, 누구나 인간은 장애를 겪을 가능성이 있고, 겪게되지만, 다시한번 교육의 힘을 통해서 모든 것들이 변화될수 있음에 얼마나 이러한 교육이 중요한지를 새삼스럽게 다시한번 깨달을수 있었다. 특히, 이 지체부자유에 대해서 공부하면서 느낀거지만, 이러한 장애들은 정말 우리의 관심과 교육적 여력이 뒷받침 된다면, 정말 학생들에게 많은 꿈과 희망을 줄수 있다는 것을 말이다. 하지만, 근래에 들어서 이러한 장애들이 서로 하나만 오는 것이 아니고, 여러 가지 장애가 복합적으로 많이 온다는 사실은 참으로 나의 맘을 아프게 하였다. 아마두, 이러한 것들은 나의 생각엔, 현대사회의 환경적인 문제와 사회 자체의 복잡성에 기인하는 요소가 많은듯하다. 나는 이번 대구 보건학교를 참관하면서 나는 아직까지 우리 학생들의 교육시설이나 환경 여타의 여러 가지 면에서 아직까지는 우리 정부와 사회의 지원이 생각보다 많지 않음을 느끼게되었다

참고 자료

·특수아동의 이해와 교육 Samuel A. James. Gallagher 지음
김정권 한현민 옮김 , 도서출판 특수교육
·특수교육학 구본권, 조인수 외 8명공저 , 교육과학사
·발달이 늦은 우리 아이 잘할수 있어요! 박태희 지음 , 혜성출판
·http://setc.taegu.ac.kr/virtual/class/se-basic/lesson/lesson10/lesson 10.htm
·http://bogun.sc.kr