[직업재활] 직업평가에 관한 고찰

등록일 2003.08.18 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 500원

목차

Ⅰ.직업 평가의 개념
1. 직업 평가의 정의
2. 직업 평가의 의의, 목적
3.직업 평가의 필요성
Ⅱ. 직업평가 과정 및 활동
1.직업 평가 과정 모델
2.활동
Ⅲ. 평가 계획서 수립
1. 필요성
2.과정
Ⅳ. 직업평가의 종류 및 방법
1.내담자 오리엔테이션
2.행동관찰과 기록
3. 심리검사
4.작업 표본
5. 상황평가
6. 현장 평가

본문내용

직업 평가과정의 특징에는 개별화, 유연성, 역동성, 결과 지향성이 있다. 지능검사, 적성검사, 흥미검사 등 전통적인 심리검사도구는 개인의 욕구를 이해하기 위한 것이 아닌 현재와 미래의 능력 유무를 분류하기 위한 목적을 가진다, 이러한 이유에서 심리평가의 결과는 내담자의 적격성 판정에 사용된다.
그러나 직업평가는 전통적 심리평가보다 개인차를 인정하며, 장애인에게 차별적이지 않으며, 개인의 욕구가 반영되는 개별화 과정이다. 직업평가는 내담자의 신체적, 심리적 제한점을 발견하기 위한 과정이 아닌 기능성과 잠재성에 대한예측이다. 직업평가의 두 번째 특징인 유동성은 내담자에게 영향을 주는 모든 요인을 평가사가 인지하고 상황에 알맞게 계획에 융통성을 주는 것이다, 내담자의 가족과 친지, 지역사회, 경제상황, 직업 기술, 직업 윤리, 작업환경, 자아개념, 사회성, 장애보조수단 등의 심리적, 물리적 환경은 장애인 내담자가 비장애인과는 다른 특징을 갖게 한다.
직업평가의 과정은 모든 참여 대상이 평가과정의 목적, 시기, 방법에 대해 명확히 인지함으로써 평가 결과에 대해 책임을 지고, 결과에 따른 재활 과정 수행에 명확성을 제시하는 과정이다. 직업평가과정의 단계를 나타내는 직업평가 모델에는 VEWAA 직업평가 모델, 위스컨신 대학의 스타우트 모델, 나돌스키 모델이 있다.
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