[언어치료] 정신지체로 인한 언어발달 지체아의 장기 언어치료 계획서

등록일 2003.08.18 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 500원

목차

1. 최종치료목표
(1) 수용언어
(2) 표현언어
2. 장기치료계획서

본문내용

① 아동은 치료사가 제시하는 신체부위(눈, 코 ,입, 귀, 이마, 눈썹, 팔, 다리, 손, 발 등)를 90%이상 바르게 지적할 수 있다.
② 아동은 치료사가 제시하는 색깔(노란색, 빨간색, 파란색 등)을 90%이상 바르게 지적할 수 있다.
③ 아동은 치료사가 제시하는 2단계 지시(ex. 손을 들고 일어나세요)를 90% 이상 바르게 수행 할 수 있다.
④ 아동은 세 개의 그림카드(사물, 음식, 장소 그림카드) 중에서 치료사가 제시하는 단어를 90% 이상 바르게 지적할 수 있다.
⑤ 아동은 치료사가 제시하는 부사개념(앞/뒤/옆/, 안/밖, 위/아래)에 따라 90% 이상 바르게 지적할 수 있다.
⑥ 아동은 치료사의 지시(ex.블럭을 하나씩 옮기면서 일, 이..라고 하여라.)에 따라 숫자(기수) 1-5를 60% 헤아릴 수 있다.

(2) 표현언어
① 아동은 치료사가 제시하는 단어(사물, 음식, 장소 등)에 따라 90% 이상 바르게 모방발화 할 수 있다.
② 아동은 치료사의 질문(ex.이것이 자동차야?)에 "네/아니오"로 90%이상 바르게 대답할 수 있다.
③ 아동은 치료사가 제시하는 명사 그림카드(ex. 바나나, 거울, 비누, 가방 등)를 보고 90% 이상 자발발화 할 수 있다.
④ 아동은 치료사가 제시하는 동사 그림카드(ex. 가다, 먹다, 울다, 웃다 등)를 보고 70% 이상 자발발화 할 수 있다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [언어치료] 정신지체로 인한 발달지체아의 장기, 단기 언어 치료 계획서 3페이지
    1. 수용 언어1) 아동은 치료사의 언어적 촉구에 따라 일상 사물의 이름을 10회 중 9회 이상 바르게 지적할 수 있다.2) 아동은 치료사의 언어적 촉구의 따라 행위동사(먹어요, 입어요)를 10회 중 9회 바르게 지적할 수 있다.3) 아동은 치료사가 제시하는 2단계 지..
  • [언어치료] SLI(단순언어장애) 치료게획서 3회기 3페이지
    <목표 1-3>1. 자발적으로 필요한 상황에서 반응하기(행동요구, 주의 집중 요구에 대해)를 80% 정확도 수준으로 할 수 있게 한다.<활동방법>1. 치료사는 아동과 로봇 장난감을 이용하여 목표 행동형태를 유도한다.2. 아동이 자발적으로 행동을 할 수 없을 때, 치료사..
  • 언어치료학과 학업계획서 1페이지
    [진학동기 ]어린 시절 저의 가장 친한 친구는 종종 말을 더듬곤 했습니다. 긴장하거나 불안할 때 주로 말을 더듬었는데, 저는 제 친구가 말을 더듬을 때마다 옆에서 차분히 들어주며 천천히 말을 할 수 있도록 도와주었습니다. 이후에 제 친구가 저에게, 네 덕분에 말더듬는..
  • 언어발달지체 치료계획서 2페이지
    2. 치료실 상황 내의 여러 가지 활동을 통해 의문사가 포함된 치료사의 질문을 이해하여 적절하게 대답할 수 있다2-3. 의문사 ‘언제’가 포함된 치료사의 질문을 듣고 80%이상 이해하여 적절하게 대답할 수 있다.4. 구조화된 상황에서 정확한 조사 사용과 함께 3~5어 ..
  • [언어치료] SLI(단순언어장애) 치료게획서 2회기 3페이지
    1. 의사소통 의도를 촉진하여 다양한 의사소통 기능을 표현할 수 있게 한다. 1-1.자발적으로 필요한 상황에서 주장하기(부정)를 80% 정확도 수준으로 할 수 있게 한다.2. 문법형태소(조사와 연결어미)를 정확히 사용하여 문장을 표현한다 2-1.다양한 놀이 상황..
  • 언어치료계획안 -장난감 1페이지
    1주ㆍ아동은 장난감 및 문구류를 보고 이해 할 수 있다. ㆍ아동은 장난감 및 문구류의 이름을 자발발화 또는 모방발화 할 수 있다.① 아동들과 노래를 부르며 집중할 수 있도록 유도한다.② 아동에게 장난감 및 문구류를 보여주며 무엇인지 이야기 한다.③ 아동에게 장난감 및 ..
  • [치료보고서] `장애아동의 언어치료 관찰보고서 사례모음` 7페이지
    치료사는 아동에게 부직포 인형을 제시하였다. 치료사는 "눈"이라고 말하며 눈 모양을 얼굴 부직포에 붙였다. 치료사는 아동에게 "입, 입은 어디 있어?"라고 하자 아동은 오반응 하였다. 이와 같은 방법으로 코, 머리 지적하기 활동을 5회 실시하였고 모두 오반응 하였다. ..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [언어치료] 정신지체로 인한 언어발달 지체아의 장기 언어치료 계획서