[음악치료] "음악치료 프로그램"

등록일 2003.08.16 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 500원

목차

Ⅰ. 필요성
Ⅱ. 목적
Ⅲ. 기대효과
Ⅳ. 프로그램 수행방법
1. 대상 및 선정절차
2. 선정절차
3. 단위사업(활동내용)
4. 수행인력
5. 필요한 시설 및 장비
6. 협력관계
Ⅴ. 추진 일정표
Ⅵ. 총괄 진행표
Ⅶ. 평가계획
1. 평가 도구
2. 평가 시기
참고문헌

본문내용

음악은 인간에게서 생리적, 정서적, 사회적 반응을 불러일으킨다. 음악이 혈압, 뇌파, 피부반응, 면역체계 등에 영향을 미치며, 신체적 질병이나 그에 동반되는 통증을 완화시키는데 사용될 수 있다는 연구는 지난 수십 년 간 계속되어 왔다. 그러나 이 경우에도 음악치료는 모든 문제를 치료하기 위함이 아니고 다른 임상치료와 함께 쓰여질 때 그 진가를 발휘할 수 있다. 여기서 일반인이 주목해야 할 점은 어떤 특정음악작품이 특정질병에 효과적인 것은 아니라는 것이다. 개개인의 음악에 대한 반응과 표현양식은 그 사람의 기질, 환경, 연령, 유전, 음악적 선호경향 등에 따라 다양하게 나타날 수 있는 것이다. 음악치료사는 그러한 개인의 특이성을 잘 파악하여 음악을 임상에서 적절히 적용시켜야 한다.
음악의 영향은 신체적 반응뿐 아니라 정서적 반응도 불러일으킨다. 음악은 오랜 세월 가장 자연스러운 자기표현과 비언어적 의사소통의 수단으로 사용되어 왔다. 이러한 음악의 특성은 정신적, 신체적 장애나 질환으로 인하여 말을 사용할 수 없거나 의사소통이 어려운 사람들에게 강력한 치료의 매개체가 되어준다. 특히 즉흥연주를 위주로 하는 치료방법의 과정은 언어로서 표현하기 힘든 자시의 내면의 문제를 발견하고 표현, 해결하도록 도와주며, 궁극적으로는 언어적 의사소통을 자연스럽게 이끌어 내기도 한다. 따라서 음악치료는 다른 치료에서 보기

참고 자료

Bruscia K. E., Defining Music Therapy, Barcelona Publishers, 1989, pp.29-54.
Ruud E., Music Therapy and is Relationship to Current Treatment Theories, MMB Music INC, 1995, pp.13-60.
Nordoff P., Robbins C., Therapy in Music for Handicapped Children, London; Victor Gollancz LTD, 1971, pp.47-74.
Streeter E.,(김진아 역) "음악은 특수아동을 어떻게 도울 수 있나요" (Marking Music with the Young Child with special Neess), 도서출판 특수교육 1998, pp.8-28.
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