(사회문제론)집단 따돌림(왕따)에 대하여

저작시기 1997.01 |등록일 2003.08.16 한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 900원

소개글

^^

목차

Ⅰ. 서론 - 집단 따돌림의 정의 및 이론
1. 정의
2. 원인
3. 관련이론

Ⅱ. 본론 - 집단 따돌림의 현황, 사례 및 문제점
1. 현황
▷집단 따돌림의 유형
▷따돌림당하고 있는 학생의 행동 특성
▷출구 없는 곳으로 내 몰린 10대 [주간한국 2002-12-03]

2. 집단따돌림의 사례
▷독일에서 온 아이
▷집단따돌림으로 헤메는 철민이
▷K양 음독자살 사건
▷조선일보 2002년 6월 13일 기사
▷엄마 아빠 죄송합니다. 따돌림을 견디지 못해 이렇게 죽습니다
▷집단따돌림 에서 벗어난 효정이

3. 집단 따돌림의 해결책 및 대책
▷집단 따돌림을 당하는 아이의 경우
▷집단 따돌림당하는 또는 주도하는 학생의 학부모
▷집단 따돌림을 주도하는 아이
▷교사와 학교

Ⅲ. 결론 - 정리 요약
※ 참고 사이트

본문내용

Ⅰ. 서론 - 집단 따돌림의 정의 및 이론

1. 정의

수 년전 이지메라는 일본어로 메스컴에 처음 등장한 학생 집단따돌림은 이제 "왕따"라는 신조어로 바뀌어 우리 일상에 널리 퍼져있다. 가족에게 왕따당한 가장, 파업에 가담하지 않는다고 왕따당한 노조원 등등. 이웃 일본에서는 직장인의 집단따돌림, 양로원의 집단따돌림에 대한 연구논문이 발표되고 있기도 하다. 우선 정의부터 살펴보면, 집단따돌림이란 한 집단내의 다른 학생에게 의도적으로, 정당한 사유 없이, 반복적으로, 심리적/신체적인 고통이나 불편감을 주는 행위를 말한다. 여기에는 대화 거부하기, 모함하기, 시비걸기, 별명불러 놀리기, 장난을 빙자하여 괴롭히기, 구타하기 등이 포함된다. 따라서 일회적인 학교주변 폭력과는 달리 반복적인 집단 따돌림의 피해자는 그의 자신감 상실, 무력감, 수치심, 자존심 손상이 우울증과 자살로 이어질 만큼 심각하다. 실제로 정신과 진료실에서 만나는 가해학생들의 이야기를 들어보면, 자신이 왕따를 당했기 때문에 보복으로 또는 무력감에서 벗어나려고 다른 학생을 왕따 시켰다고 한다. 반대로, 가해자였던 학생이 선생님과 학부형들의 집중공격을 받아 왕따의 피해자로 바뀌는 경우도 종종 보게 된다. 어떤 사람은, 힘의 논리가 지배하는 우리 사회에 왕따현상은 오히려 당연한 적응적 행동이라고 말한다. 우리가 가까이 있는 상대에게 이질성을 느낄 때 그 사람을 따돌리는 이유는 정체성이 취약하기 때문이다.

참고 자료

[http://www.cyberwelfare.or.kr/down/child/ch6-59.hwp] [http://www.haesue.co.kr/program/clinic04.htm]
[http://www.nocom.co.kr/~mhwhy/ddash.htm] [http://psychiatry.yonsei.ac.kr/htm/02-d1.htm]
<집단 따돌림의 원인>
[http://kr.kids.yahoo.com/kidsnews/kd/20010524/90200105240005....]
[http://www.cyberwelfare.or.kr/ind03/ads11.hwp]
<집단따돌림 테스트>
[http://www.nanumnara.com/ss_test/self_test6.htm]
<초등학교, 중학교에서의 예방 우수 사례-서울특별시교육청입니다->
[http://www.sen.go.kr/edu/servlet/vzoneList?type=B&page=9]
<집단따돌림 만화>
[http://www.nietoron.com/technote/read.cgi?board=niecomin1&y_number=51]
<폭력 없는 학교 만들기>
[http://www.jbime.go.kr/frame/hakyopok/violence1_1.htm]
< "집단따돌림" 그 유형과 해결 방안 >
[http://210.90.168.4/~flower/sul1999/99-60.htm]
< 따돌림을 극복하는 방법은? >
[http://hsed.or.kr/hswbi/2001web/%EA%B3%A0%EC%98%81%ED%99%98/1000/a1231.htm]
<집단따돌림 예방을 위한 관찰>
[http://home.hanmir.com/~lsr5103/HTML/%EC%99%95%EB%94%B0%EC%98%88%EB%B0%A9%EA%B4%80%EC%B0%B0.htm]
< 왕따 현상에 대한 교육적 대책>
[http://www.deti.or.kr/file/%EC%A7%91%EB%8B%A8%EB%94%B0%EB%8F... ]
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 집단따돌림 18페이지
    ★집단따돌림이란? 집단 따돌림'이란 두명 이상이 집단을 이루어 특정인을 그가 속한 집단 속에서 소외시켜 구성원으로서의 역할수행에 제약을 가하거나 인격적으로 무시 혹은 음해하는 언어적, 신체적 일체의 행위를 지칭한다. ★집단 따돌림의 종류 집단 따돌림은 그 형태..
  • 청소년기 따돌림 분석 24페이지
    *단따돌림의사전적의미집단내의다수가같은집단에소속된개인이나소수에게신체적, 정신적위해를가하는행위"*집단따돌림의원인-양육사적배경요인부모의과잉보호나간섭•엄격한양육태도•방임이나무관심•부모의편애양육사적배경요인-학교생활과교육제도적요인입시위주의교육과경쟁적인분위기에대한집단스트레스•학업부..
  • 청소년 집단따돌림의 특성, 유형, 원인, 실태와 대책 11페이지
    1. 집단따돌림의 이해 (1) 집단따돌림의 개념 집단따돌림은 국가에 따라, 학자에 따라 다양하게 정의되어 있고 있는데 우리나라 집단따돌림과 유사한 개념으로는 미국의 집단 괴롭힘, 일본에서의 이지매 등이 있다. 여러 학자들의 정의로는, Schuste는 또래 괴롭힘이란 학..
  • 집단 따돌림의 실태, 원인 및 해결방안 4페이지
    집단 따돌림이란 두 사람 이상이 집단을 이루어 특정인을 소외시켜 반복적으로 인격적인 무시 또는 음해하는 언어적·신체적 일체의 행위를 말한다. 구체적인 괴롭힘의 형태1. 신적 폭력 : 차기, 때리기, 침뱉기, 흉기로 위협하기, 피해자 물건 빼앗기, 돈이나 금품갈취하며 ..
  • 집단따돌림 정의와 원인 유형과 해결방안. 9페이지
    1. 집단 따돌림이란? 먼저 P. P. Heinemann은 최초로 ‘mobbing`이라는 용어를 사용했는데, 이것은 스칸디나비아 반도에서 주로 사용되는 것으로, 영어에서 ’mob`는 괴롭힘에 연관된 다수의 익명의 집단을 의미한다. 일본 국립경찰청은 이지메(괴롭힘)를 ..
  • 집단따돌림 25페이지
    ▷심각한 실태-초. 중. 고교생의 24.2%는 왕따를 당한 적이 있다고 답했다. 왕따 피해가 가장 심한 집단은 중학생(26.9%)으로 나타났다. 또 여학생(20.3%)보다는 남학생(28.2%)이, 대도시 학생(23.2%)보다는 읍. 면 지역 학생(29.6%)이 왕따 피..
  • [청소년복지론] 집단따돌림 ppt 24페이지
    (1)집단따돌림의 개념Ⅰ. 집단따돌림의 개념과 유형-집단 따돌림은 국가에 따라, 학자에 따라 다양하게 정의되고 있는 데 우리나라 의 집단 따돌림과 유사한 개념으로는 미국의 집단 괴롭힘, 일본에서의 이지메 등이 있다.사전적 정의 집단 따돌림이란 두 사람 이상이 모여서 ..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      (사회문제론)집단 따돌림(왕따)에 대하여