[교육원리] 대안학교의 필요성

등록일 2003.08.15 한글 (hwp) | 2페이지 | 무료

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학생들이 독립적이고 신뢰받으며 책임 있는 존재로 다루어져 사회 개개인으로써 인정받을 때 생기는 자유야말로 개인의 책임감을 개발시키는데 핵심이 된다는 것이다. 우리나라의 교육은 교원을 학생들 위에 두고 학생을 교원 밑에 교권이라는 이름 하에 두고 있으며 교칙으로 얽매어 두는 대신 학교라는 울타리 안에서 사회와 격리 시켜놓고 정작 필요한 책임감은 느끼게 해주지 못하고 가르치려고만 들며 단편적 지식만으로 지나친 경쟁만 느끼게 해주고 있다.
스스로 하라고 하면서 스스로 하지 못하게 하고 스스로 하지 말라고 하지만 결국 스스로 할 수밖에 없는 우리 교육의 현실을 보면서 위와 같은 대안학교가 아직은 거리가 멀어 보이지만 나아가야 할 방향임을 주장해보는 바이다.
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  • 우리나라 대안학교 분석 레포트 2페이지
    1) 우리나라 대안학교 설립배경과 성격 우리 사회에서 대안교육이 등장하게 된 배경 역시 외국의 대안교육의 설립배경과 유사하다고 할 수 있다. 그것은 한편으로 종래 학교교육의 한계에 대한 비판을 바탕으로 하며, 또 생태주의적 세계관 역시 중요한 바탕을 이루고 있기 ..
  • [평생교육, 미래교육, 대안학교] 대안학교와 대안교육에 대해서... 26페이지
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  • ★★★★★대안학교에 대하여 [대안학교 특성, 대안학교 종류, 대안학교 역사, 대안학교 역사적 배경, 외국 대안학교, 우리나라 대안학교, 대안학교 문제점, 대안학교 장점, 대안학교 소개, 대안학교 조사,대안학교]★★★★★ 9페이지
    1. 문제제기무상교육이 중학교까지 확대되고 대부분의 국민이 의무 교육을 받는 이 시대에, 우리는 왜 ‘대안교육’을 떠올리는가? 공교육이 견고해지고 그 과정에서 교육에서 소외되는 이들이 늘어나며, 그것의 문제점에 대한 목소리가 심해질수록 우리는 공교육과 대립각을 이루는 ..
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