[교육원리] 대안학교의 필요성

등록일 2003.08.15 한글 (hwp) | 2페이지 | 무료

소개글

목차

없음

본문내용

학생들이 독립적이고 신뢰받으며 책임 있는 존재로 다루어져 사회 개개인으로써 인정받을 때 생기는 자유야말로 개인의 책임감을 개발시키는데 핵심이 된다는 것이다. 우리나라의 교육은 교원을 학생들 위에 두고 학생을 교원 밑에 교권이라는 이름 하에 두고 있으며 교칙으로 얽매어 두는 대신 학교라는 울타리 안에서 사회와 격리 시켜놓고 정작 필요한 책임감은 느끼게 해주지 못하고 가르치려고만 들며 단편적 지식만으로 지나친 경쟁만 느끼게 해주고 있다.
스스로 하라고 하면서 스스로 하지 못하게 하고 스스로 하지 말라고 하지만 결국 스스로 할 수밖에 없는 우리 교육의 현실을 보면서 위와 같은 대안학교가 아직은 거리가 멀어 보이지만 나아가야 할 방향임을 주장해보는 바이다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 대구향교답사 정재걸 교육철학사 8 페이지
    1. 대구향교를 답사하게 된 계기 답사 장소를 어디로 결정할까 하는 논의를 우리 조원들이 모여 하던 중, 수업시간에 배운 유교 교육에 관한 내용이 아주 인상 깊었던 기억이 났다. 그리고 우리는 이러한 유교 교육에 대해서 ..
  • 대구교대 교육학 레포트 13 페이지
    Ⅰ. 여는 글 교육의 본질적인 목적이나 교육 과정의 궁극 적인 목표는 학생들이 인격을 도야하고 적성과 소질 등 잠재능력을 최대한 발휘할 수 있도록 하여 행복한 삶을 누릴 수 있도록 하는 것이다. 그러나 지금의 교육은 ..
  • 대안학교 조사 - 이우학교 6 페이지
    대안학교(代案學校)란 서구 교육계의 `얼터너티브 스쿨(alternative school)`에서 나온 말로, 우리나라에서는 억압적인 입시교육에서 벗어나 좀 더 다양하고 자유로우며 자연친화적인 교육을 받을 수 있도록 가르치는 학교..
  • [대안교육] 대안학교, 대안교육, 외국의 대안학교, 대안교육과 대안학교, 한국의 대안학교,.. 17 페이지
    1. 우리나라 대안교육의 현주소 (1) 대안학교 형성배경 근대 공교육의 문제점 인식 비판서적의 증가 청소년 범죄 및 성적 비관 자살 증가 (2) 초등대안학교 유형과 교육과정 (3) 초등대안학교 ..
  • [대안학교 분석] 대안학교의 교육과정, 대안학교의 교원, 대안학교의 교육 여건, 대안학교의.. 14 페이지
    교육방법 및 평가 상의 문제 다양한 수업방법에 대한 전문성 및 수업기법의 부족 -강의식 교육방식 -교사의 토의식 수업에 대한 전문성 부족에서 오는 실패요인 2) 특성화 교과 및 인성교육의 교과의 학업성취도 평가의 어려..

이 자료와 함께 구매한 자료

      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서