일본에서의 한국어교육

등록일 2003.08.14 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 500원

소개글

지난학기 한국어교육 중 일본에서의 한국어 교육에 관한 파트를 맡아 발표하면서 만든 보고서입니다

목차

1.일본에서의 한국어 교육의 역사
2.어학적 측면으로 본 일본에서의 한국어 학습
3.일본에서의 한국어 교육현황
4.일본에서의 한국어교육의 문제점
5.한국어 교육의 문제점 해결방안

본문내용

1997년 기준으로 재일교포는 약 70만명으로 추산된다. 일본 법무성에 따르면 한국인의 일본 이주가 시작된 것은 1910년의 한일합방 이후이다. 그 후 강제징용이 1930년대 말부터 본격화되어 중일전쟁이 터지던 1937년 70만명이었던 재일동포가 국가총동원법 (1938년)과 징용령(1942년)등을 거치면서 1944년엔는 1백93만명, 해방직전에는 2백40만명에 달했던 것으로 추산되고 있다. 이들 중 대부분은 고국으로 돌아왔고 1947년에는 생활기반을 잃은 약 53만 명이 고국에 돌아오지 못하고 일본에 남게 되었다. 그리하여 지금은 70만명이라는 많은 수의 한국인들이 일본에 거주하게 된 것이다.
이렇듯, 역사적인 이유로 인해 많은 수의 우리 동포들이 일본에 거주하고 있다. 그러므로 이 많은 재일동포를 대상으로 하는 한국어교육에 대해 논할 필요가 있다. 아울러, 한국어가 세계에서 그 위상이 높아지고 있는 만큼 일본인에게의 한국어교육 또한 간과할 수 없다.

1.일본에서의 한국어 교육의 역사
한국어는 일본에 있어서 중국어와 더불어 가장 오랜 기간에 걸쳐서 학습되어 온 언어이다.
761년 -『續日本紀』에는 미노, 무사시 양 지역의 소년 각 20명에게 신라어를 배우게 했다는 기록이 남아있음
815년- 대마도에 신라역어(新羅譯語)가 설치됨.
1727년-대마도 후추에 조선통사(朝鮮通詞)양성기관 설치. 확립된 제도로서의 효시
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