학습부진

등록일 2003.08.11 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 800원

목차

Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.학습부진의 증상
Ⅲ.주의 집중의 문제
Ⅳ.공부 방법의 문제
Ⅴ.학습 부진 문제의 해결
Ⅵ.나가는 말

본문내용

흔히 입시철만 되면 대학 입시에서 어떤 문제가 어떤 형식으로 출제되었으며, 세칭 일류 대학에 누가 수석을 하게 되었다는 등등의 기사가 모든 신문 방송의 톱뉴스가 되곤 한다. 그리고 온 국민이 입시 제도 개선이라든가 바람직한 교육 정책 등등의 어려운 교육 문제에 대해 거의 '전문가 수준'의 견해를 피력할 수 있는 것처럼 보인다. 교육 문제에는 다들 관심이 많다. 그런데 공부를 하는 당사자인 학생들은 대개 어떻게 하면 공부를 더 잘할 수 있을까, 왜 공부는 하는 데 성과가 없는가. 하는 현실적인 문제로 고민한다.
이와 같은 고민은 일시적일 수도 있지만, 심하면 공부 자체에 흥미를 잃고 심지어는 학업을 중단하는 일도 생긴다. '공부하기가 힘들다. 잘 안 된다'라는 호소로 요약되는 학습 부진문제는 우리 나라 학생들의 학교 생활에서 흔히 발견되는 일이다. 그리고 이 문제는 학생뿐만 아니라 교사들이 많은 관심을 가지고 다루어야 할 주제이며 관심사인 것이다.
학습부진 문제는 크게 두 가지 영역으로 나누어 볼 수 있다. 주의 집중의 문제와 공부 방법의 문제가 바로 그 것이다. 대부분 학습의 성과는 학습에 대한 주의집중과 공부방법이 성공적으로 이루어 졌을 때 기대할 수 있는 것이다. 실제로 학습 부진을 나타내는 증상과 원인을 분석해 보면 이 두 영역과 관련이 있음을 금방 알 수 있다. 따라서 이 두 문제를 다루는 것은 학습 부진과 관련된 문제들을 해결하기 위한 중요한 접근법이라고 할 수 있을 것이다.

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